教师教学评价是衡量教师教学质量的重要方法。目前，常见的教师教学评价方法主要包括以下几种：

一、学生评价法：学生评价法是指通过学生填写问卷、进行访谈等方式，了解学生对教师教学的满意度和教学效果的评价。学生评价法具有反馈及时、内容全面、客观真实等优点，但也存在学生主观性较大、评价结果容易受到班级、个人因素影响等缺点。

二、同行评价法：同行评价法是指由教师同行、教研组成员等专业人士对教师进行教学评价。同行评价法具有专业性强、评价结果客观等优点，但也存在评价者主观性较大、评价结果不完全客观等缺点。

三、课堂观察法：课堂观察法是指通过对教师授课过程进行观察、记录、分析等方式，了解教师的教学方法、授课技巧、教学效果等方面的情况。课堂观察法具有直观、客观、全面等优点，但也存在观察者主观性较大、评价结果容易受到课堂环境、教学内容等因素影响等缺点。

四、成果评价法：成果评价法是指通过对学生考试成绩、作业成绩、论文成绩等方面进行评价，来评价教师的教学效果。成果评价法具有客观、结果直观等优点，但也存在评价结果只反映了学生学习成绩，不能全面反映教学效果等缺点。

以上是常见的教师教学评价方法，每种方法都有其优缺点。在实际应用中，需要根据教学目标、教学内容、评价对象等情况综合运用多种评价方法，以达到最好的评价效果。同时，还需要注意评价结果的科学性、客观性、公正性，以确保评价结果的准确性和可信度。