小学修辞手法是指通过一些语言技巧和表达方式，使文章更加生动、形象、感性，从而更好地表达出文章的意义和情感。下面我们就来介绍一些小学常用的修辞手法及其作用。

一、比喻

比喻是将两个不同的事物进行比较，以便更好地表达出所要表达的意思。比如说：“他的笑声像春天的鸟鸣声，让人感到温暖和舒适。”这里把他的笑声和春天的鸟鸣声进行比较，使得读者更加容易理解作者要表达的情感。

二、拟人

拟人是给非人类的事物赋予人的特征，使得文章更加生动形象。例如：“树叶在秋风中跳跃起舞。”这里把树叶拟人化，让读者感受到树叶在秋风中的欢快。

三、夸张

夸张是为了强调某个事物的特点而放大其表现形式，使得文章更加生动有趣。例如：“他的胃口大得可以吃下一头大象。”这里的夸张手法使得读者更加容易理解他的胃口有多么的惊人。

四、排比

排比是将同类词或同类句进行排列，以便更好地表达所要表达的内容。例如：“她的眼睛明亮、清澈、灵动，仿佛是两颗璀璨的星星。”这里用排比的手法，让读者更加清晰地感受到她的眼睛的美丽。

五、反问

反问是通过提出问题来表达自己的观点，让读者更加容易理解作者的意图。例如：“难道我们不应该珍惜每一分每一秒的时间吗？”这里的反问手法使得读者更加容易理解作者要表达的观点。

通过以上介绍，我们可以看到小学修辞手法的作用是多方面的，可以使文章更加生动、形象、感性，从而更好地表达出文章的意义和情感。让我们在写作中灵活运用这些修辞手法，让文章更加出彩。