《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是许多中学生必读的文学经典之一。在这部小说中，作者施展了自己的文学才华，刻画了一批英雄豪杰的形象，塑造了一个热血沸腾、充满传奇色彩的江湖世界。对于学生来说，阅读《水浒传》不仅可以提高文学素养，还能够学到不少好词好句。

首先，在《水浒传》中，我们可以看到大量的描写性语言。比如在第一回中，作者描述了林冲的“眉如双剑，眼若星辰，嘴角微微上扬，使人不由得想起那个‘笑里藏刀’的词语”，这样的描写让人们能够更加清晰地想象出这个人物的形象。此外，在《水浒传》中也有很多形象生动的比喻和象征，比如“高翻着一双大白眼，如同两个明亮的灯笼”，“梁山泊四大护法，如同四只猛兽，足矣吓退万敌”。

其次，《水浒传》中还有很多充满感情色彩的语言。比如在第二十回中，武松得知妻子被潘金莲所害后，他“双目圆睁，浑身瑟瑟发抖，仿佛要将整个房屋都撞烂了一般”，这样的描写让人们感受到了这个人物内心的愤怒和痛苦。同时，在《水浒传》中也有很多充满智慧和哲理的语言，例如“人生在世，须要有所追求，不然就会显得没有意义”。

最后，《水浒传》中还有许多富有节奏感和韵律感的语言。比如在第三十二回中，作者通过一首歌谣来表达梁山泊起义军的决心： “誓将剪草除根，除尽天下贪官污吏；杀出一条血路，走向自由的天地”。这样的语言不仅富有音乐感，还能够让人们更加深刻地理解这个时代的社会背景和人们的思想情感。

总之，阅读《水浒传》不仅能够提高学生的文学素养，还能够让学生学到许多好词好句，帮助他们更好地表达自己的思想和情感。