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平行四边形知道面积和一条边求另一条边

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导读 平行四边形是初中数学中常见的几何图形之一,它的面积可以使用底。绿色圃中小学教育网百科专栏,提供全方位全领域的生活知识

平行四边形是初中数学中常见的几何图形之一,它的面积可以使用底边长和高来求解。当我们已知平行四边形的一条边和面积时,如何求解另一条边的长度呢?

假设平行四边形的底边长为a,高为h,面积为S。那么根据平行四边形的定义,它的另一条平行边的长度为b。现在我们的目标是求解b的值。

根据面积的公式,我们有 S = a × h。这个公式告诉我们,底边长和高的乘积等于平行四边形的面积。我们可以通过这个公式来求解h的值。

h = S / a

现在我们已经知道了平行四边形的高,接下来我们需要运用勾股定理来求解b的值。如下图所示,我们把平行四边形分成两个三角形,分别是ABD和CBD。我们可以看到,这两个三角形的底边长度相同,都是b。而它们的高分别为h和S/b。

根据勾股定理,ABD三角形的高可以表示为:

h² + (b/2)² = a²

而CBD三角形的高可以表示为:

(S/b)² + (b/2)² = a²

我们可以将这两个式子相减,得到:

h² - (S/b)² = 0

移项后,得到:

h² = (S/b)²

再开平方,得到:

h = S/b

将h的值带入ABD三角形的高的公式里,得到:

(S/b)² + (b/2)² = a²

将b的平方项提到等式左边,得到二次方程:

(b²/4) - ab + (a² - S) = 0

使用求根公式,解出b的值:

b = (a ± √(a² - 4(a² - S)) / 2

注意,这里的±号表示两个解,其中一个是正确的,另一个是错误的。我们需要通过判断来确定正确的解。

综上所述,当我们已知平行四边形的一条边和面积时,可以通过上述方法求解另一条边的长度。