三年级的拟人句是指在表达中，把非人物的事物形象化地赋予人的行为或特征。比如“树叶在微风中欢快地跳舞”，“小鸟在树枝上喧闹地聊天”，“太阳脸红了”，这些都是拟人句的典型表现。

拟人句的应用，可以使我们更好地理解和感受事物。通过将生命与非生命的事物联系起来，我们可以更加深入地了解它们，甚至发现它们的某些相似之处。

而对于三年级的孩子们来说，理解和运用拟人句也是非常重要的。首先，这有助于他们更好地理解和掌握语言知识，提高语言表达能力。同时，拟人句的运用还能够培养孩子们的想象力和创造力，让他们更好地理解和感受周围的世界。

当孩子们学习拟人句时，我们可以通过一些生动有趣的例子，帮助他们理解拟人句的含义和应用。比如，“风妈妈轻轻地呼吸着”，“花儿在微风中微笑着”，“小草在阳光下欢快地跳舞”，这些都是孩子们容易理解且感受到的拟人句。

在学习拟人句的过程中，我们还可以通过让孩子们自己动手创造拟人句的方式，来培养他们的创造力和想象力。比如，让他们观察周围的事物，找到有趣的细节，并用拟人句的形式来描述，这样可以让他们更好地理解和运用拟人句。

总之，对于三年级的孩子们来说，理解和运用拟人句是非常重要的。通过生动有趣的例子和自己动手创造的方式，我们可以更好地帮助孩子们理解和掌握拟人句，提高他们的语言表达能力和创造力。