人的教育是由人类自己所创造的，是一种对新一代进行知识、道德、技能等方面的传授和指导的活动。人类在漫长的历史进程中，通过对自然界的认知和对社会现实的观察，逐渐形成了各种教育理论和教育方法，从而使人类社会不断进步和发展。

古代的教育主要以家庭教育和师徒制为主，孔子提出了“教育之道在于开明”、“教育要以德为先”的思想，对后世教育理论产生了深远的影响。中世纪的欧洲，教育则主要由教会控制，以宗教教育为主，但在文艺复兴时期，出现了以人文主义为核心的新教育思想，强调人的自由和个性发展。近代以来，随着工业化和现代化的发展，教育逐渐成为国家的重要事业，各国相继制定了教育法律和政策，建立了完善的教育体系和制度。

总的来说，人的教育是一个不断发展和进步的过程，它既反映了人类文明的进步，也是推动人类社会发展的重要力量。