《别了，语文课》是一篇反思性质的文章，主要讲述了作者在学习语文过程中的一些感受和困惑，以及对于传统教育模式的思考和质疑。

作者首先提到了在学习语文的过程中，学生似乎只是在死记硬背，而不是真正地理解和运用语言。这种单纯的“应试教育”模式，让学生失去了对于语文的热爱和兴趣，让语文变得枯燥无味。

然后，作者又谈到了语文教育的一些问题，比如说学习语文的意义和价值，以及语文教育的目的和方法。作者认为，语文不仅仅是一门考试科目，更是一种生活方式和思维方式，应该注重培养学生的语感和阅读能力，而不是仅仅强调记忆和应试。

最后，作者呼吁大家对于语文教育进行深入的反思和改革，让语文真正成为一门有意义的学科，让学生真正地爱上语文，而不是简单地学习它。同时，也希望大家能够从语文教育中找到自己的兴趣和乐趣，让语文成为一个可以陪伴我们一生的好朋友。

总之，这篇文章通过对于语文教育的反思和思考，呼吁大家对于传统教育模式进行改革，让语文真正成为一门有意义的学科，让学生真正地爱上语文。