四年级的奥数课上，我们学习了如何计算三角形的数量。在这篇文章中，我将分享我们学到的知识。

首先，我们要知道什么是三角形。三角形是由三条边和三个角组成的图形。我们可以通过不同的排列方式得到不同数量的三角形。

接下来，我们学习了如何计算三角形的数量。我们可以通过以下三种方法计算三角形的数量：

1. 直接数数法。我们可以把所有三角形都数一遍，然后把数量相加得到总数。这种方法比较麻烦，但是可以保证不漏算或重复算。

2. 分类计数法。我们可以根据三角形的形状把它们分成不同的类别，然后计算每个类别中三角形的数量。最后把所有的数量相加得到总数。这种方法比较简单，但是需要注意不要漏掉某些类别。

3. 排列组合法。我们可以通过排列组合的方法计算三角形的数量。具体来说，我们可以从所有的点中选出三个点，然后把这三个点连接起来形成一个三角形。由于三个点的选取方式有多种，因此三角形的数量可以通过组合数的方法计算得到。

在课堂上，我们进行了一些练习，比如计算一个五边形中三角形的数量。通过以上三种方法，我们得到的答案都是10个三角形。

通过这节课的学习，我们不仅学会了如何计算三角形的数量，还学会了如何通过不同的方法来解决同一个问题。这对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。