赫尔巴特教育性教学内容的核心思想是在教育过程中引入性教育元素，以帮助学生更好地理解和应对与性相关的问题。该教育模式强调性教育是必要的，因为它可以为青少年提供有关性行为和性健康的知识和技能，帮助他们更好地理解自己、尊重自己和他人，并在性交往中做出明智的决策。

赫尔巴特教育性教学内容的主要目标是帮助学生建立健康、积极的性态度和价值观，以及提供有关性别、身体、健康和人际关系的知识。在教学过程中，老师会使用各种教育工具和技术，例如游戏、小组讨论、演示、模拟和角色扮演等，以吸引学生的注意力并促进他们的积极参与。

此外，赫尔巴特教育性教学内容还强调了性教育的全面性和包容性，包括了对LGBTQ+群体的关注和支持。该教育模式认为，每个人都应该受到平等的尊重和关注，无论他们的性别、性取向或身体特征如何，因此应该在教育中反映这一点。

总之，赫尔巴特教育性教学内容以传授有关性健康和性行为的知识和技能为核心，旨在帮助学生建立健康、积极的性态度和价值观。它是一种全面、包容和有意义的教育模式，对于培养青少年的全面发展和健康成长非常重要。