数学不仅是一门有趣的学科，也是充满着神奇和惊喜的。今天，我们来讲述一则有趣的数学故事，带你一起探索数学的奥妙。

故事发生在一个小学数学课上。老师正在给一年级的小学生们讲解加减法。可是，有一个小男孩却一直不停地做着自己的事情，看起来很不认真。老师很生气，决定去问他到底在干什么。

'小朋友，你为什么不认真听课呢？'老师问道。

'老师，我在数蚂蚁。'小男孩回答道。

'数蚂蚁？你在数什么蚂蚁？'老师有些好奇地问道。

'我在数蚂蚁的腿啊！'小男孩回答道。

老师觉得很奇怪，便让小男孩解释一下。小男孩说，他在数每个蚂蚁的腿数，然后把它们全部加起来。老师听了之后，觉得很有趣，便让小男孩继续。

小男孩开始数起了蚂蚁的腿。他数了第一个蚂蚁，这只蚂蚁有6条腿。接着，他数了第二只蚂蚁，这只蚂蚁也有6条腿。之后，他又数了第三只蚂蚁，这只蚂蚁有8条腿。小男孩很兴奋，因为他发现每只蚂蚁都有不同数量的腿。

老师告诉小男孩，这是因为不同种类的昆虫有不同数量的腿。比如，蜘蛛有8条腿，蜜蜂有6条腿。小男孩听了之后，更加兴奋了。他决定回家后，继续数其他昆虫的腿数，并用加法计算出它们的总腿数。

这个小男孩的故事告诉我们，数学不仅仅是枯燥的计算，还可以充满乐趣和惊喜。我们可以通过观察和探索，发现数学的美妙之处。