小明是一位二年级的学生，他很喜欢学习语文。今天上课，老师让他们学习“一会儿”这个词语。小明很快就掌握了这个词的用法。

回到家，小明拿出了语文作业。他很快就完成了老师布置的造句任务。他写道：“我一会儿看书，一会儿做作业。”“妈妈一会儿做饭，一会儿看电视。”“爸爸一会儿打球，一会儿看报纸。”小明觉得这些句子都很简单，但是他很开心能够用“一会儿”这个词语来表达不同的动作。

从此以后，小明经常使用“一会儿”这个词语来描述自己或者家人的不同活动。他的语文成绩也越来越好了。他感谢老师教他这个词，也感谢自己能够掌握它的用法。