初中数学是让很多学生头疼的科目，不仅需要理解概念，还需要掌握一定的计算能力。但是数学不仅仅是一门需要死记硬背的学科，它也需要我们发挥创造力和运用思维。在初中数学中，有八大思维模式，这些思维模式是学好数学的重要工具。

第一种思维模式是分类思维。分类思维是将问题进行分类，从而更好地理解和解决问题。比如，我们可以将数学题目中的数字按照大小、奇偶性、正负性进行分类，从而更好地解决问题。

第二种思维模式是对比思维。对比思维是将问题与已知的事物进行比较，从而更好地理解问题。比如，我们可以将两个数进行比较，然后找出它们之间的关系，从而更好地解决问题。

第三种思维模式是归纳思维。归纳思维是从已知事物中找出规律，然后推理出未知事物的特点。比如，我们可以观察一些数列，然后找出它们的规律，从而推理出下一个数的值。

第四种思维模式是演绎思维。演绎思维是从已知事物中推理出未知事物的特点。比如，我们可以从已知的几何定理推导出未知的几何问题的解法。

第五种思维模式是联想思维。联想思维是将问题与已知的事物进行联系，从而更好地理解问题。比如，我们可以将数学题目中的数字与现实生活中的事物进行联系，从而更好地解决问题。

第六种思维模式是抽象思维。抽象思维是将事物的本质特征抽象出来，从而更好地理解问题。比如，我们可以将一些数学问题抽象成图形或符号，从而更好地解决问题。

第七种思维模式是逻辑思维。逻辑思维是根据已知条件进行推理，从而得出结论。比如，我们可以根据已知的几何定理推导出未知的几何问题的解法。

第八种思维模式是创新思维。创新思维是从已有的知识中获取灵感，创造出新的解决方案。比如，我们可以根据已有的数学知识，创造出新的解题方法。

以上是初中数学八大思维模式，这些思维模式是数学学习中必不可少的工具。通过运用这些思维模式，我们可以更好地理解和解决数学问题，也可以提高我们的数学思维能力。