劝学，是古代智者们所提倡的一种美德，而这种美德在今天依然受到广泛的关注和推崇。然而，劝学这个词在不同的时代和不同的语境中，却有着不同的含义和表达方式。

古代的劝学，主要是指通过言传身教的方式，鼓励人们勤奋学习，提高自己的知识水平。而在现代社会，劝学则更多地意味着鼓励人们不断追求自我完善和进步。

无论是古代还是现代，劝学都是一种正面的力量，可以激发人们的学习热情和积极性。而在这个过程中，特殊句式的运用也显得尤为重要。

例如，在古代的《论语》中就有这样一句话：“学而时习之，不亦说乎。”这句话采用了反问句的句式，通过反问的方式来强调学习的重要性，让人们深刻地体会到学习的快乐和成就感。

而在现代，我们也可以借鉴这种句式的运用。比如说，我们可以用“难道不应该……吗？”的句式来引导读者思考，从而达到更好的劝学效果。

除了反问句之外，还有很多其他的特殊句式可以用来劝学，比如比喻句、排比句、修辞问句等等。这些句式的运用，可以让我们的劝学语言更加生动有趣，更容易吸引读者的注意力，从而达到更好的劝学效果。

总之，劝学古今异义词类活用特殊句式，可以让我们的劝学语言更加生动有趣，更容易打动人心。因此，我们在劝学的过程中，应该注意句式的运用，让我们的语言更加有力，更能够激发人们的学习热情和积极性。