近年来，随着幼儿园教育的普及和家长对孩子教育的重视，许多幼儿园开始实行家长写孩子在家的表现评价表的制度。这种制度旨在帮助家长更好地了解孩子在家的表现，以便更好地配合幼儿园的教育。

家长写孩子在家的表现评价表通常包括以下几个方面：

一、生活习惯方面：包括孩子的饮食、睡眠、穿衣等方面。家长可以根据孩子的表现，给予相应的评价，例如“饮食规律，睡眠充足，穿衣整洁”等。

二、情感方面：包括孩子的性格、情绪等方面。家长可以根据孩子的表现，给予相应的评价，例如“性格开朗，情绪稳定，与人相处融洽”等。

三、学习方面：包括孩子的学习成绩、学习兴趣等方面。家长可以根据孩子的表现，给予相应的评价，例如“学习成绩优秀，学习兴趣广泛”等。

家长写孩子在家的表现评价表的制度，对于幼儿园教育和家庭教育都有很大的帮助。一方面，幼儿园可以通过家长的反馈，更好地了解孩子在家的表现，及时调整教学策略，更好地开展针对性教育；另一方面，家长也可以通过评价表，更好地了解孩子的表现，及时发现问题，帮助孩子更好地成长。

但是，家长写孩子在家的表现评价表也存在一些问题。首先，评价标准可能存在主观性和不客观性，需要家长和幼儿园共同制定评价标准，确保评价的客观性和科学性。其次，家长填写评价表需要付出一定的时间和精力，可能会影响家长的工作和生活。因此，幼儿园需要考虑家长的实际情况，合理安排评价表的填写时间和方式。

总之，家长写孩子在家的表现评价表是一种有益的制度，可以帮助幼儿园更好地了解孩子在家的表现，促进家校合作，更好地开展教育工作。