试题全部为客观题，即试题中全部是选择题、判断题、填空题等客观性评价方式的题目。客观题的优点在于能够减少主观因素的干扰，评分标准明确，评分公正性高。因此，在一些需要量化评价的领域，如考试、竞赛等，客观题往往被广泛应用。

客观题的设计需要注意以下几点。首先，题目的选项应该完备，不能出现漏选或重复选项。其次，题目的难度应该适中，既不能太简单以至于没有区分度，也不能太难以至于很少有人能够得分。同时，题目的内容应该与考察的能力点相符合，不能有偏差或纰漏。

在应试教育中，客观题的普及程度越来越高。这主要是因为客观题能够更快速、更准确地评价学生的能力和水平，提高考试的效率和公正性。但是，客观题也存在着一些问题。比如，客观题往往只能考察学生的记忆和理解能力，而不能考察学生的创造力和分析能力；同时，客观题也容易被机械地记忆和应付，不能真正地反映学生的实际水平。

因此，对于客观题的应用，需要在评价效果和评价方式之间寻求平衡点。我们应该尽量发挥客观题的优点，但也不能忽视其局限性。同时，我们也需要在教育教学中注重培养学生的综合能力，不仅仅是记忆和理解能力，更需要培养学生的分析、判断和创造能力。