26个字母表是每个人学习语言的基础，因此教授如何正确读取这26个字母表是非常重要的。以下是一些教学视频中应该包含的内容：

首先，教师应该让学生了解26个字母表的名称及其对应的发音。这可以通过展示字母表图表和发音录音来完成。学生应该重复这些名称和发音，以确保他们能够准确地发音。

接下来，教师可以引入元音字母和辅音字母的概念。元音字母是发音时口腔不发生阻塞的字母，如a, e, i, o, u。辅音字母是发音时口腔会有一定程度的阻塞的字母，如b, c, d, f, g。教师可以通过指出元音和辅音的不同之处来帮助学生更好地理解。

然后，教师可以逐个介绍每个字母及其发音。学生可以通过看教师的嘴形和听教师的发音来学习。教师可以通过一些课堂活动来巩固学生的学习，例如字母游戏和听写。

最后，教师应该鼓励学生练习，并提供一些练习资源，例如练习册和在线游戏。练习是巩固学习的重要步骤，通过练习，学生可以更好地掌握26个字母表的发音和拼写。

总之，教授26个字母表的发音需要有系统性和细致的教学过程，教师需要耐心指导学生，并提供多种多样的教学资源和练习方式。