读《孩子们，你们好!》有感

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《孩子们，你们好！》的书中，教育者的10条“箴言”之一是：对儿童富有同情心、体贴入微、心地善良、爱、温和、直爽、乐于帮助、休戚与共，这一切应该是我们教育着的行动指南。同时，还应该把这一切与对自己和儿童的严格要求，对年轻一代的责任感和关心祖国未来结合起来。

有人会说，各扫门前雪。在家的时候，遇到下雪，我有时会起的早一点，拿起铁锨轻轻地铲起雪来，把通往各屋的路都扫出来，然后再扫通往厕所的路，再扫一条通往鸡棚的路。扫完了家里再扫大门外。自己门前扫完了就往东往西多扫一些，如果街坊邻里大家都渐渐的起来了，就友好的打声招呼，然后继续扫通道路。甚至扫到通往大家都要去担水的井上。

2009年入冬以来的第一场雪来的稍早一些，在阴历的九月就下了足有四寸厚的雪。当清晨起床后打开屋门看到厚厚的雪时，心中就有一种喜悦，我这个人是最喜欢雪了。它净化空气，洗涤尘埃，滋润庄稼，缓解旱情。还意味着明年的丰收。再者，我还喜欢扫雪，在满是雪的土地上铲出一条道路来，有一种开辟人生道路的感觉。

在学校里，我自然也积极的参加清雪的劳动。第一次，当我返校稍早一点时，见到门卫大叔在劳动，嘴中出着热热的哈气，我接过他的铁锨，开始清起雪来。不一会，教周托的罗老师也和几个学生扫起雪来。返校的人渐渐地多了，大家自觉地投入到这个行动中来，团支书王老师看我有点累了，急忙接过铁锨继续干，宋校长不知在那儿取出一把扫帚也挥动起来，地上的路宽了，走起来方便了。

第二次，是学校为了迎接上级检查，要求大家开始大扫除。班主任冯老师领导学生在教室搞卫生，我领两组同学到卫生区打扫。学生们欢呼雀跃，手执笤帚冲到了卫生区。那里也没什么脏的，我们仔细地捡起了一些小小的纸屑、烟头、笤帚毛、碎树叶、糖果纸等。地上还有残雪，已冻在了地上。我想把雪清一下，可是没有劳动工具。隔了好一会，才从团支书王老师的手中接到一把板镢。有了劳动工具，我干起来就有劲，每蹶一下，就会有好几块碎冰块，学生们兴奋地争着拾起，我害怕碰住孩子们的手，造成不必要的伤害，我举的工具低低的。破了一处再换一个地方。我走到哪里，学生们就像小鸟一样落在哪里，在我周围叽叽喳喳，欢快极了。女学生李想心细，真诚的递给我一双小手套，让我戴。我笑笑说没事，举起手握了握孩子们的手，我说：“暖和吧？”学生们说：“暖和。”他们的小手冻得红红的，也不嫌冷，也许是快乐吧！学生杜甫祥还多次想接板镢而让我歇一会，我没有给他。想起我上小学时，打扫积雪那一天，班主任老师做了特别的强调。我想，按往常的时间到校没问题。结果，那一天，我扛着锨到校时，已有许多同学都到了学校，他们正干得热火朝天，我真的懊恼，自责自己为什么一贯早到校的我又是按同样的时间到校今天却变得迟了。当然，老师没有批评我，给了我面子。也许他知道我的平时表现吧！

想想童年的我，想一想现在正教着儿童的我，我会用心的去用身体力行而教育孩子。