教育叙事 与学生“斗”家庭作业 记

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三班学生的家庭作业一直是我最头疼的问题，这学期开学后约两个星期，晚上一个学生给我发信息，说某某有七科练习册的答案，每天放学后她不回家，班里好多个学生都抄过答案,包括几个班级前几名的学生，俗话说“法不责众”，既然都抄了，每个人狠狠罚一次，意义不大，反而失了民心，于是乎，我先找到有答案的那个学生聊天，我说既然我找你出来，就有百分之百的把握和证据你有答案，而且抄答案严重，咱班现在抄答案的风气就是因你而起，如果一直这样下去，咱班人都被你拉下水了，一个也考不上高中，将来同学们长大了，不但不会感激你反而会恨你，后果不堪设想，但是现在停止还来得及，你把各科答案全部给我，保证今后认真写作业，我不请你家长也不再惩罚你，她满含眼泪同意了。回到班里我对同学们说你们抄作业是自欺欺人，是最傻的事情，我如果想罚你们，每个人都需要抄各科课本两边，但是我愿意给你们一次机会，每人写保证，格式如下：“我叫某某某，保证从今往后不再抄作业，如果再抄任何一次作业，回家把这一科课本抄两遍”，每人签上名字和日期交给了我。

之后抄作业现象的确好了一点，但是慢慢地不写作业的现象开始冒出，特别是最近有的学生要么没写作业，要么选择题乱涂乱画，大题也是乱写几个字，还有的学生经常完不成任课老师布置的家庭作业，而和家庭沟通后，家长一致反应“我问他留作业了没，他要么说在学校写完了，要么说没有作业”。现在矛盾就出来了，老师收作业时学生交不上来，回到家说没作业，于是我要求每个学生准备作业清单，家庭作业回家写完后要求家长对照作业清单检查，完成一项打√，并签字。如此又好了一点，但是还有几个“钉子户”，依然完不成家庭作业，一开始我说家庭作业就是在家写的，谁的家作完不成，谁回家写，写完再来，仍有几个学生要挑战我的底线，第二天有两个课代表说某某某和某某某没写作业，好吧，给家长打电话接回家写家庭作业，写完后再来，结果好了一天，过两天又不交作业了，而且有理由“我在家，没听课，不知道那天作业”，那好我又改变了策略，今后谁的家庭作业写不完，中午十二点让你家长过来陪你写，昨天还有几个人没写，家长也配合，十二点准时来校陪孩子写家庭作业，连续两天中午都有两个不同的家长过来陪写家庭作业。之后家庭作业问题好了一点。

希望这次按时完成家庭作业现象能坚持久一点。通过和学生斗“家庭作业”，更加相信教育真的离不开家长的配合！