杏坛有乾坤 好课需多磨——参加第十届简约教学教师风采展示课有感

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第十届简约教学教师风采展示课活动终于落幕了。感谢学校领导搭建的这个活动平台，让我有机会看到更优秀的同伴，体会到不一样的精彩。从5月7号接到任务，一直到讲完课以至于活动结束，我突然有种涅槃重生的感觉。

校领导举办这次活动的目的很明确，就是为了进一步推动我校课堂教学改革，加强集体教学实践研究，优化简约课堂教学过程，夯实教师的教学基本功，更好地促进教师专业成长。

提前两周安排部署，给足了我们集体教研的时间。我们三年级七位语文老师是个优秀的教研团队，我在里面年龄最大。按理说，这次展示的机会应该留给高利霞、李杞兰这样的优秀语文老师，她们身经百战，参加公开课、展示课的机会比我多，早已是轻车熟路。可是，她们俩最近刚刚通过区级达标课的验收活动，不免有些疲累，身为女人，她们还有人生中更为重要的事情需要去完成，期待她们休养生息之后的精彩绽放。王亚杰老师和王婧老师其实也是语文教学的高手，平时在一个办公室里备课，能感觉到她们的机敏和灵动，我真的很喜欢这两位年轻教师，多希望能看到她们在展示课上的风采！可是，身为女人，她们毕竟初为人母，孩子小，碰上个头疼脑热的，总会让她们牵肠挂肚，难免会影响到磨课的进程。崔雪平老师平时的教学常规工作做得最扎实，她严谨的工作态度让我心生敬意，但是，她和周晓娜老师一样，似乎也无意于参加本次风采课展示活动。

好吧，那就只剩下我这个笨人了。不得不说，我真是个笨人，只能下点笨功夫。这两周之内，我钻到这件事里不能自拔。一遍又一遍地修改，一遍又一遍地完善，一点点碰撞，一次次请教，有时就是完全推翻前面熬夜做出来的内容，让之前的心血付诸东流。好一个磨人的磨！

于保东老师在《语文教学通讯》中说过：“磨课是教师专业成长的重要途径”，“磨课”就是“要修炼收放自如的内外功”，“其核心价值”就是“指向教师教学能力的提高，并形成教师自觉提升教学能力的文化氛围”。磨课应注意的‘磨’点：一是对文本研读的创新能力，二是教学创意和教学思路，三是教材处理的创新型和课堂切入点的精准性，四是教师教学方法的合理性和提问设计的巧妙性。”

今天，我重读这段话，觉得那些过程就像看电影一般一一在眼前浮现出来，十分亲切。在我看来，这个过程中，磨课是磨法、磨心、磨性，意义非凡。

一直喜欢这句话：探索比到达更可贵。当我在合班教室的舞台上，与三三班的孩子，一起学习《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文时，我还是忘了曾经的艰辛。青涩展示，有幸得到李晓辉、平向红、马桂玲、高金辉、张雪等一众专家的点评指导，深深觉得幸运。也许，这个过程的提升，重在点拨后的顿悟，重在逐步认知的改变，重在学习中的借鉴……每一次输出，自己都是保持一种开放的状态，虽然进步慢，但从不曾停下。

川端康成曾写道：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”哪怕一件事再苦再累，这世间总会有一道微光，留给所有不曾放弃的人。怎么能忘记呢？马桂玲老师百忙之中，帮我选课时；张雪老师身怀六甲，依然为我的板书设计出谋划策；吴志平老师更是用行动说话，为我制作教学挂图；高利霞老师从不吝啬自己的设计理念，在一些课堂教学的过渡衔接、起承转合方面为我提供思路，陪我磨课的时间最长；李杞兰老师把她参加区级达标课的教学设计拿来供我参考，虽然远在贵州，却一直在我们的教研组群里督促我试课、磨课；李晓辉主任在展示活动课的前一天空降到三六班教室里，为我指点迷津、加油助威；王婧老师提醒我重视朗读指导，王亚杰老师也是在最后关头，又为我的写字教学环节提供了一个新思路；崔雪平和周晓娜老师也一次次地陪我磨课、试课……我不是个聪明的人，甚至在很多方面，都很笨拙和迟钝。但我是个运气超级好的人，所以才让我有幸遇到这样一个优秀的团队。

感谢学校。自2014年来到我们学校工作，我慢慢熟悉了这里的一人一物，一花一木。领导大力支持，同事鼎力相助。如果说我有机会站在了学校的展示课舞台，那一定是因为有学校在幕后默默为我搭台。

感谢我们三年级语文备课组的全体老师。是她们陪我一次次磨课，默默地指导我，无怨无悔。

感谢吴志平老师和我的搭班郑瑞巧老师，是她们温暖着我，用行动为我解忧，让我能放下包袱，轻装上路！

  感谢刘晓霞老师的引领。每次听她评课，我都有种茅塞顿开的感觉，无数次的网络教研中，我渐渐发现了一节好课的规律：关注语言的学习与积累，面对教材形成主见，发现学生学中的重难点，课堂教学以简御繁，指导方法能融会贯通，教学艺术运用自如，思维路径清晰通透。疏而不空，满而不溢，教学设计的分寸感……这些，都是我学习的方向。

感谢我的亲人。在我准备上课的这段时间里，父母身体还算硬朗，爱人鼎力相助，为我购买投影仪上的遥控器、磁力贴、家用小黑板等教学用具，不让我为家庭琐事烦忧。儿子也懂事听话，小小年纪，已经慢慢学会了生活自理，自己会做饭、会刷鞋，也很少惹我生气。

“本是青灯不归客，却因浊酒留风尘。星光不问赶路人，岁月不负有心人。”感谢我生命中遇到的那些像阳光一样的人，是你们的照耀，让我努力成为一个有光的人。无以为报，只有继续把自己种在日益深爱的教室里，深深扎根，慢慢成长，一个人，一件事，一辈子，种桃种李种春风。

    好的，要把所有的夜归还给星河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵慵沉迷与不前，归还给过去的我。愿明日之我，心中总感恩，从容看山河……