{河南版信息技术三年级下教案} 第五课 修改图画

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教材来源：河南省基础教育教学研究室编写

教学内容来源：河南电子音像出版社小学信息技术第一册下

教学主题：《修改图画》         

课时：第五课时

授课对象：三年级学生         

设计者：郑州市二七区苗圃小学    张曼

目标确定依据：培养学生掌握画图、撤销、清除图像等工具和命令的使用，了解帮助的用法。让学生掌握修改图形的基本方法。培养其对信息技术和美术创作的兴趣和意识。

教材分析：本课是河南电子音像出版社小学信息技术第一册下第五课时的内容，本课主要介绍“橡皮/彩色橡皮擦”工具，还配合讲解了“帮助”菜单和“图像”菜单中的“清除图像”、“撤销”命令。教师应该积极引导学生进行自主探究，并通过总结发现分别在哪些情况下适合使用“橡皮/彩色橡皮擦”工具来修改图形。

学情分析：学生在本课之前对于“画图”软件已经比较熟悉，也明确了工具箱的使用，对于在工具箱找到“橡皮/彩色橡皮擦”、“撤销”、“清除图像”、等工具，应该不会有问题。同时对于之后学习《复制与粘贴》时选定对象也起到知识铺垫的作用。  

学习目标和要求

1、掌握“橡皮”工具的用法。

2、掌握“撤销”命令的用法。

3、掌握“清除图像”命令的用法。

4、了解“帮助”的用法。

学习重点：1、掌握“橡皮”工具的用法。

2、掌握“撤销”命令的用法。

3、掌握“清除图像”命令的用法。



学习难点: 1、掌握“橡皮”工具的用法。2、掌握“撤销”命令的用法。

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评价任务

评价任务	评价要点
	认知	操作	情感
“橡皮”工具的用法		掌握	感兴趣
“撤销”命令的用法		掌握	感兴趣
“清除图像”命令的用法		掌握	感兴趣
“帮助”的用法	了解	掌握	感兴趣

六、学习过程

1、创设情景，导入课题。  师：同学们，你们喜欢出去游玩吗？生：喜欢！  师：在什么样的天气你玩的最开心呢？生：有太阳的天气。（春天、秋天属于季节）  师：那么今天我们就一起来画一画“光芒四射的太阳”，让我们带着一个愉快的心情开始今天的“欢乐之旅”！（出示“光芒四射的太阳”范例）  师：大家看一下老师的这个太阳，和我们之前画的太阳有什么区别?(光芒断断续续)  师：那么我们就一起来实现这种效果吧！（板书：出示课题《修改图形》）

2、复习旧识，学习新知。

任务一：画出一个红太阳。 生练习，师巡视。

任务二：光芒四射的太阳（板书）。  师：同学们非常棒，都把太阳画好了！接下来，我们怎样来把“光芒”变成“光芒四射”呢？  生：擦一点点。  师：擦掉多余的线，我们可以用什么工具呢？生：橡皮。 师示范使用“橡皮/彩色橡皮擦”工具，提示选择合适的大小。（板书：橡皮擦——选大小——擦不要的部分）  生练习，师巡视指导。 师小结：使用橡皮擦时需要注意选择好橡皮擦的大小，还有颜料盒中的背景色要与“画图区”背景色一致。  

任务三：交叉两圆变月亮。（板书：弯弯的月亮） 师生一起画交叉的两个圆（无颜色）。  师示范使用“选定”工具，并选择第二种模式，拖动，选定要擦除的部分。 生练习选定要擦除的部分。  师边演示边小结：使用“选定”工具后，准确的拖动选定要擦除部分，其中应选择模式二。  师：选定好之后，我们用“编辑”菜单中的“清除选定内容”命令来擦除多余的部分。（或者在选定的区域内右击，选择“清除选定内容”）。  生练习，师巡视。  师：你的弯弯月亮完成了吗？有没有遇到什么困难？生答。 师：我们一起来帮同学解决问题。（生帮生）  （两交叉圆的交点不在一直线上，不规则区域的选定，我们需要用“任意形状的裁剪”工具，来圈出需要选定的区域）  师示范“任意形状的裁剪”工具。 师小结：“选定”工具只能选定矩形区域，如果要选定不规则的区域，可以使用“任意形状的裁剪”工具。

任务四：给弯弯月亮涂颜色。 生完成涂色。师巡视。  师：在涂色过程中你有遇到问题吗？（整个背景一起有了颜色） 师：哪位同学知道原因？生：月亮有缝隙。 师：解决办法是？生演示解决问题。（补好缝隙）  师小结：非常好，我们同学会自己解决问题了，下次如果还出现这种情况，自己会解决了吗？  3、总结  师：今天这堂课你们学的愉快吗？你学会了什么？ 师：下节课我们再一起来学习“奇妙的组合”。