大班体智能活动总结

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大班体智能活动总结
　　什么是体智能活动？体是发展幼儿的走、跑、跳、钻等基本动作。智是开发幼儿的智能。能是人能，培养幼儿各种行为习惯、品德的养成。
　　如何开展体智能活动呢？需要借助什么方法来开展呢？那就是，游戏。在体智能活动当中，也是需要借助游戏来帮助进行。游戏是幼儿生活、学习，不可或缺的一种方法。
　　由于，我班的体育器械是，呼啦圈，因此这基础上增加了活动的项目与难度，为幼儿制定了符合我班幼儿的体智能游戏活动。：
　　首先，我班的活动主题是《我是小小特种兵》，利用军营的设置，既符合了幼儿对于军人的尊敬，又符合了成为军人所要付出的艰辛努力。游戏一共有五个：
　　第一个《匍匐前进》，我班的幼儿喜欢钻爬，根据这样的情况，我们设置了椅子下的匍匐前进。一是让幼儿学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。二是培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。三是感受游戏的快乐体验。
　　第二个《边走边套呼啦圈》，幼儿一边走，一边套着呼啦圈，并在套完后，把呼啦圈放到原位置，谁先套着返回来，谁就胜利了。一是让幼儿学会呼啦圈的多种玩法。二是，培养幼儿的四肢协调能力。三是培养了幼儿之间的竞争意识。
　　第三个《跨跳》，幼儿很喜欢跳跃，所以设置了这个项目。利用积木块和呼啦圈，让幼儿进行助跑跨跳。一是培养了幼儿的助跑跨跳。二是增强幼儿的下肢力量及身体的协调性。
　　第四个《绕障碍物学小动物走爬》，设置障碍物，男生是学物四脚着地走，女生是学小动物四脚着地爬，准备好动作绕着障碍物爬、走。一是能手脚着地爬、走，发展动作的灵敏性和协调能力。二是能积极主动参与活动，遵守游戏规则。
　　第五个《单双脚跳向前投掷》，幼儿通过单双脚跳，到达指定位置，用沙包向前投掷。一是培养了幼儿单手投掷沙包向前5米左右。二是培养了幼儿单脚连续跳8米左右。
　　通过这次体智能活动，我明白了，要选择适合幼儿的，幼儿喜欢的。体智能活动是什么，也就是让幼儿多多锻炼身体，增强自身的体质、体能，利用玩的东西开发出更多的玩法，也间接形成习惯品德的养成。使幼儿通过体智能活动，得到正确的发展。