大班科学：奇妙的影子活动教学设计

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大班科学：奇妙的影子活动教学设计
　　活动目标：
　　1.探究影子的成因，初步了解影子的变化与光之间的关系。
　　2、能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作、验证。
　　活动准备：孙悟空手偶人手一个，手电筒人手一个，ppt，不同材质的卡片若干
　　活动内容：
　　一、开始部分：欣赏视频皮影戏《西游记》，提问：
　　“小朋友们，你们知道刚才看的是什么吗？”
　　“你们看过皮影戏吗？”
　　“你们知道最后我们在幕布上看到的是什么吗？”
　　二、通过让幼儿大胆猜测，以及实际操作，了解影子形成的条件，知道当灯光与物体的距离发生变化时，影子会变大或变小。
　　1、让幼儿了解影子形成的条件
　　（1）通过让幼儿大胆操作以及实际操作，让幼儿了解影子产生的条件。
　　“小朋友们，你们知道怎样能产生影子吗？”
　　“现在我们一起来操作一下看看到底怎样可以帮孙悟空找到影子。”
　　小结：当灯光照在物体上的时候是会产生影子的。（物体将光挡住了，所以产生了影子。）
　　（2）给幼儿提供不同材质的卡片，让幼儿帮孙悟空的影子找到会发光的眼睛，知道透明材质的物体具有透光性，可以看到淡淡的影子。
　　“小朋友们大家猜猜看，你认为哪一种材质可以让孙悟空的影子拥有一双会发光的眼睛。”
　　小结：当物体照在透明的物体上时，可以看到淡淡的影子。
　　2、通过让幼儿帮孙悟空的影子变大或变小，知道灯光与物体的距离发生变化时，影子的大小也会发生变化。
　　“小朋友们，大家想想看有什么方法可以让孙悟空的影子变大或变小呢。”
　　小结：当灯光与物体的距离近时，物体的影子就会变大；当灯光与物体的距离远时，物体的影子就会变小。
　　三、影子在生活中的应用。
　　“小朋友们，你们知道影子在我们生活中都有哪些应用吗？”
　　四、活动延伸：
　　日晷是利用太阳投影方向的不同来测量时间的一种计量工具，请小朋友回家后与你们 的爸爸妈妈一起上网搜一搜，看看到底它的影子都会发生哪些变化。
　　五、活动结束：请小朋友们回教室休息一下，然后继续商量如何制作皮影戏。