中班数学《圆圆和方方》教学反思

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今天我们学习了故事《圆圆和方方》，这是一篇具有科学性的童话故事，故事中圆圆和方方都觉得自己的本领最大，最后他们被各自的梦给惊醒，才明白圆和方各有优点，谁也不能代替谁。故事语言生动、趣味性强，通过简单的事例让幼儿明白一定的科学道理。

    中班幼儿对故事的理解能力和语言表达能力都达到了一定的水平。虽然这篇童话故事较长，内容较多，但故事语言浅显易懂，对话趣味性强，对于我们班幼儿学习、理解没有太大的难题。

在活动中，小朋友了解了生活中有的东西是圆的，有的是方的，小朋友的生活经验都很丰富，知道蛋糕是圆的，球是圆的，杯子是圆的，知道了书是方的，报纸是方的，电视机是方的，在提问的时候都很快想到了答案。经过提问，小朋友们自己说出了这些物品的用途，从而小朋友知道了圆的东西有圆的功能，方的东西有方的功能，方圆可以互相结合，如算盘中有圆的有方的，汽车上有圆的有方的。通过讲故事的方式入手，让幼儿明白：每个人都有优点和缺点，不可以骄傲自大，要懂得尊重他人，多看到他人身上的长处，相互学习，积极地与他人合作。

    在当我请小朋友在从生活中找一找，还有哪些物体它既有圆形，又有方形的时候，有些小朋友就想不起来了，可见幼儿思维具有局限性，也有一部分原因是我的提问和引导方式不够好，没有打开幼儿的思维，这一点是需要我改正的。