大班仿编教案 《变了变了》活动教学设计

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大班仿编教案 《变了变了》活动教学设计

　　活动目标：

　　1.在理解儿歌的基础上，初步学会朗诵儿歌，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

　　2.掌握象声词：喳喳喳、喵喵喵、呷呷呷、呱呱呱。

　　3.初步学习仿编儿歌，丰富幼儿的想象力。

　　活动准备：多媒体课件、小鸟、小猫、小鸭、青蛙头饰若干、小动物图片四张、小动物家的场景、盆景树。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　谈话引题，激发幼儿兴趣。

　　1.以游戏的口吻引出四中小动物。

　　2.引导幼儿模仿小动物的叫声及动作。

　　3.引出儿歌名称。

　　二、基本部分

　　1.播放课件，请幼儿完整欣赏儿歌。

　　提问：

　　（1）儿歌的名字叫什么？

　　（2）儿歌中有哪些小动物？

　　2.再次播放课件，加深幼儿对儿歌的印象，并进行启发式提问。

　　提问：

　　（1）小鸟是怎样唱歌的？（要求幼儿做出相应动作）

　　（2）听了小鸟的歌，树叶变得怎么样了？

　　（3）苹果听了谁的歌变得怎么样了？

　　3.教师有感情的朗诵儿歌

　　4.幼儿跟随老师朗诵儿歌

　　5.师幼边表演边朗诵儿歌

　　6.分角色朗读儿歌

　　7.幼儿集体有感情的朗诵儿歌

　　8.教师启发幼儿用同样的句式仿编儿歌

　　三、结束部分

　　游戏：《小动物找家》

　　请幼儿分组戴上小动物头饰，然后边说儿歌，边做动作去找各自的家。