九年级物理四、六班期中考试质量分析

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期中考试后，我接了九年级四班和六班的物理课。通过考试成绩可以看出，学生的整体水平比较薄弱。为了更好的提高学生的成绩，我准备从这些方面下手。

     普通班的学生普遍基础薄弱，所以不宜讲太难的题，以后讲题的侧重点是说明与检测，上面的题都比较的基础。同时，在讲课的过程中，应该在讲题的同时将对应的知识点做一下梳理，让学生记好笔记，课下读背抽查，打好基础。做题时，应多做基础题目，选择、填空和作图以及利用公式简单计算的计算题。

       三周后，基础题目基本做完。接下来主攻实验探究，实验探究的类型比较少，初中的实验经常考的并不多，占有的分值很高并且大部分题目比较类似。我准备花整段的时间做相同或相似的题目，掌握做题的基本技巧和套路，争取多得分。

      在巩固基础的同时，也会进行一周一次的测验，锻炼学生的时间观念，检测学习的效果。同时督促学生准备错题集，只要是讲过的知识点尽量做到不出错。

       其实初中物理知识并不多，只要能掌握好基础知识就能在原来的基础上进步很大。期待他们的成功。