教学规范与教学效益培训心得

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  4月25日下午，在进修学校的领导下，在七十四中报告厅举行了“教学规范与教学效益——谈教师的专业成长”专题培训。这次培训是由唐羊教授主讲的。
       本次讲座，唐教授开始先提出了一个问题一个9寸的披萨，拿2个5寸的披萨换不换？3个呢？4个呢？立刻吸引了我，接着唐教授从我国教育的弱势分析了教师教育的重要性，对“教学规范与教学效益”进行了解释说明。她用风趣幽默的语言讲述了教师应该如何做，并总结了九条课堂教学规范：巧设好问题、关注各层次、适时写课题、概念过三关、例题规范示、小结联前后、作业因人异、预习多思量、下课不拖堂；她从TPACK模型混合型教学、终身学习、核心素养等方面介绍了如何为师、如何为良师。讲座最后，唐教授强调，学习要重视学科的知识结构、学科的思维方式以及学科的思想观念。
       通过本次的培训，让我对教师专业发展有了深刻的理解，也让我对专业教室有了清晰的定位，我也会反思自己的教学行为，找准自己前进的方向，努力成为一个优秀的专业教师！