学习“RIA”便签学习法心得

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作业1:根据群里发的图片上的片段，写出片段与自身教学中有什么结合点，你的应用(目标与行动)。

答:在学习一篇新课文或者一个新的知识点之前可提前让学生预习，布置预习任务，让学生多读多看多想，后期带着问题来听讲，保证学生不随意注意与随意注意的结合。具体措施:

1.分小组布置预习任务，第一组查阅相关知识点的文字资料，第二组寻找相关图片和视频，第三组做好汇总工作，记录由资料引发的思考问题。每一组都要做好记录，为学习新课文做好准备。

2.老师要考虑学生的学情，做好备课，要在备课内容中联系学生已有的知识，激发学生的学习兴趣。比如，学习“足字旁”这个新偏旁，可让学生说出带有足字旁的生字，老师写在黑板上一一列举，最后引导学生发现带有“足字旁”的字，一般都与脚有关。