“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛主持人讲话稿

桂馥兰香

女1：尊敬的各位领导

男：敬爱的老师

女2：亲爱的同学们

合：大家好!

女1：书是一道厚重的大门，垂青着每一位敲门者。

男：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造雄辩之才。

女2：高尔基也曾说过，书籍是人类进步的阶梯。

女1：手捧书籍，就是手捧希望。

男：今天，我们将在这里举行“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛。

女2：此次活动，我们很荣幸地请到了，xx镇中心学校的各位领导和老师。

女2：请少先队员代表为各位领导和老师，佩戴红领巾。（播放授巾曲）

女2：让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的到来，表示热烈的欢迎！（三位主持人一起上台）

男：今天的比赛将分部分进行，先进行的是低年级段的讲故事比赛，后进行的是高年级段的朗诵比赛。

女1：担任今天大赛的评委是：    老师、老师、，让我们用真诚的掌声感谢他们。

女2：以书相约，是成长中的邀请；

男：以书相伴，是心灵上的洗礼；

女1：以书相知，是前进时的方向。

女2：下面，请知行小学郭校长为本次活动致辞，大家掌声欢迎。（并宣布此次活动正式开始）

男：xx镇知行小学“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛，现在——(可让校长代)

合：开始（可让校长代）



女1：我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山

女2：我骄傲，没有掌声与喝彩，我的梦想却能够开放在每一方心田；

男：我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨；

女1：我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。请欣赏由全体老师带来的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》，掌声欢迎我们的老师们，请三三班同学做好准备。





男：感谢各位老师精彩的吟诵。寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力，令人爱不释手。下面，请欣赏由三三班同学带来的寓言故事《南辕北辙》，请三二班同学做好准备。

女2：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，让我们跟随请三二班的同学一起去感受寓言的魅力。请二四班同学做好准备。

女1：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。让我们共同走进多姿多彩的童话世界！请欣赏二四班同学表演的故事——《机灵的小山羊》，请二三班同学做好准备。

男：老爷爷有一顶奇怪的帽子，他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西，而且这顶帽子还有一个奇怪的特点，是什么呢？听听就知道了。请欣赏由二三班同学带来的故事《会打喷嚏的猫》。请一一班同学做好准备。

女2：孤独的树和孤单的喜鹊之间，会演绎出怎样感人的故事呢？请一 一班小朋友为我们讲述《树和喜鹊》的故事，请二一班同学做好准备。

女1：感谢一一班小朋友的精彩表演。浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园，在想象奇特的故事里，我们感受着梦幻的气息。请欣赏二一班同学带来的故事表演《智慧女神雅典娜》，掌声欢迎，请一二班同学做好准备。

男：五百只猕猴和一口井之间会发生怎样的故事呢？请欣赏一二班小朋友带来的故事表演《猴子捞月》。请三四班同学做好准备。

女2：故事像一支歌，打着欢快的节拍。故事像一首诗，吟着自由的韵律。请欣赏由三四班同学带来的故事表演《狐狸的悲哀》，请一三班同学做好准备。

桂馥兰香

女1：春天来了，花儿开了，草儿绿了，冬眠的动物都苏醒了。兔子和刺猬也加入了踏青的行列，请欣赏由一三班小朋友带来的故事表演《兔子和刺猬》，请二二班同学做好准备。

男：理想是光芒，照亮通往成功的路，我们为理想而奋斗！小猪的理想是什么呢？请欣赏二二班同学带来的故事表演《小猪的理想》。请三一班同学做好准备。

女2：在河流的人生中，它也要做一些有意义的事情，来实现自己的价值。接下来，请三一班同学为我们讲述《池子与河流》的故事，掌声欢迎。请六一班同学做好准备。

女1：我们是中华少年，五千年文化根植于我们的心田；我们是中华少年，谱写中华更璀璨的诗篇。请欣赏六一班同学，带来的诗朗诵《中华少年》，请五三班同学做好准备。

男：少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球，则国雄于地球。中国少年说，是唱响我们心中梦想的战歌。请欣赏五三班同学带来的诗朗诵《中国少年说》。请六二班同学做好准备。

女2：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路。下面，请欣赏六二班同学带来的诗朗诵《我们的梦想》，掌声欢迎，请五一班同学做好准备。

女1：作为中国人，我们无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化，这份骄傲与自豪，已深深植根于每个中国人的心中，请欣赏五一班同学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，请六三班同学做好准备。

男：我们的祖国幅员辽阔，南方有南方的热情，北方有北方的豪爽，而在诗人眼中，南方、北方又有怎样的不同？请欣赏六三班同学的诗朗诵《我的南方和北方》，掌声由请。请四二班同学做好准备。

女2：我们的祖国地大物博，它以丰富的资源孕育了五千年的历史，它以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。请欣赏四二班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，请五二班同学做好准备。

女1： 2008年5月12日，汶川大地震夺走了近七万人的生命。在那一刻，祖国人民的心紧紧地连在一起，让我们一起回顾，当时那个，震撼人心的画面，请欣赏五二班等同学带来的诗朗诵——《我有一个强大的祖国》，请四四班同学做好准备。   

男：我们感恩父母，是他们给予我们身体；我们感恩老师，是他们给予我们智慧；我们感恩朋友，是他们给予我们力量；感恩所有进入我们生命的人，是你们装饰了我们的人生，请欣赏四四班同学带来的诗朗诵《感恩的心》，请四三班同学做好准备。

女2：梦想是一颗种子，它扎根在我们的心里，一旦有了毅力与努力的滋润，它就在我们的心里努力发芽。你还记得，最初的梦想吗？让我们一起来聆听四三班同学带来的《追梦》，请四一班同学做好准备。                     

女1：时间就这样静静地从我们的指间、从我们的身旁，从我们的对望中溜走，时间都去哪了呢？请欣赏四一班同学带来的诗朗诵《匆匆》。



男：评委老师们，正在对各个参赛节目的得分，进行着紧张的汇总与排序，在等待的过程中，让我们一直来欣赏由王奥燕、（）同学，为我们带来的舞蹈《》，大家掌声欢迎。

桂馥兰香

男：感谢她们的精彩演出。经过激烈的角逐，现在到了本次比赛，最激动人心的时刻，有请（    ）老师，宣布低年级讲故事比赛的结果。掌声有请！

获得此次低年级讲故事比赛一等奖的是：（    ）班、（    ）班、和（    ）班的参赛选手。

获得此次低年级讲故事比赛二等奖的是：（    ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班、（     ）班 和（    ）班的参赛选手。





女1：掌声有请（    ）老师和（    ）老师，为低年级讲故事比赛中，获得一等奖的参赛选手颁奖。请（    ）班、（     ）班和（    ）班的参赛选手上台领奖。     让我们用热烈的掌声祝贺他们。



女1：掌声有请（     ）老师、（    ）老师和（    ）老师，为低年级讲故事比赛中，获得二等奖的参赛选手颁奖。请（    ）班、（    ）班、（    ）班、（     ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班 和（     ）班的参赛选手上台领奖。     让我们用热烈的掌声祝贺他们。



女2：下面有请（    ）老师，宣布高年级朗诵比赛的结果。掌声有请！

获得此次高年级朗诵比赛一等奖的是：（    ）班、（    ）班、和（    ）班的参赛选手。

获得此次高年级朗诵比赛二等奖的是：（    ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班、（    ）班、（     ）班 和（    ）班的参赛选手。





女2：掌声有请（    ）老师和（    ）老师，为高年级朗诵比赛中，获得一等奖的参赛选手颁奖。请（    ）班、（     ）班和（    ）班的参赛选手上台领奖。     让我们用热烈的掌声祝贺他们。



女2：掌声有请（     ）老师、（    ）老师和（    ）老师，为高年级朗诵比赛中，获得二等奖的参赛选手颁奖。请（    ）班、（    ）班、（    ）班、（     ）班、（    ）班、（    ）班 和（     ）班的参赛选手上台领奖。     让我们用热烈的掌声祝贺他们。











男：让我们再次把热烈的掌声送给所有的获奖选手，感谢你们给我们带来的精彩表演。

男：下面，掌声有请郭校长，为获奖节目的辅导老师颁奖。

男：请获得此次比赛一等奖获奖节目的辅导老师上台领奖。

男：请获得此次比赛二等奖节目的辅导老师上台领奖。



男：让我们用热烈的掌声，感谢各位辅导老师的辛苦付出。

桂馥兰香

女1：亲爱的同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，

男：让我们共同打造书香校园，在书香馥郁中健康成长。

女2：知行小学“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛

合：到此——结束

男：祝敬爱的老师们，工作愉快，身体健康

女1：祝亲爱的同学们，学习进步，笑口常开。

合：再见