PEP人教版六年级下册英语《Unit4 A Let's talk》导学案

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PEP人教版六年级下册英语《Unit4 A Let's talk》导学案
Unit 4 Then and now 第一课时
教学目标
（1）.学生能理解对话大意，并能正确朗读对话。
（2).能在情境中运用There be 句型。
（3).理解one day,looked it up,in my time,Internet的意思并能正确发音。
教学重点
There was...和There were...
创设情境，小组合作。
教学难点
在情境中运用上述句型，描述某个地方的今昔变化。
兴趣引导，练习口语表达和语言组织能力。
教学准备：
课件  录音带 本课时的挂图
教学过程
一、热身导入
1.Let’s sing.
2.Free talk :用“ there is…/there are…”描述教室。
二、任务呈现

二、课文学习 1.由新事物图片和旧事物图片的对比让学生感悟There be 句型。并揭示课题。
2.出示同一所学校的以前和现在的图片，让学生用There is…/There are…和There was…/There were…进行描述。
3.让生观看动画，整体感知课文大意，并提出问题：What was grandpa’s school like?
4.听录音，让生圈出自己不懂生词，小组合作解决，最后师生共同解决。
5.操练生词:老师领读，全体学生读，开火车读，英汉互读。
6.再次听录音，让生回答下列问题：
（1.）Was there a library in grandpa’s school?
（2）.Was grandpa’s school on the hill?
(3).Can you guess what grandpa often did at night at school?
6.老师核对答案。
7.由最后一个问题引出人类首次登月信息。
四、训练巩固
一）、巩固课文内容
1.跟读录音。
2.全体读课文。
3.分组读课文。
4.分角色读课文。
5.个别学生分角色读课文。
二）、判断对(T) 错(F)。
1.There was a library in Grandpa's old school.(   )
2.There was a building on a hill.(   )
3.There were no computers or Internet in old time.(  )
三）．读一读，将下列句子翻译成汉语：
Tell us about your school ,please.
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2.Could you see stars at night?
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4.I looked it up on the Internet.
--------------------------------------------------。
The Americans took about five days to get there in 1969.
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四）、招聘校史解说员，选出最佳校史解说员。
五、课堂小结
今天，我们学会的的词汇和句型有：
easy、internet .easy . in my time ,took about ,star.
There was no library in my old school.
There were  no computers or Internet in my time