标题: Will people have robots?教学反思 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2019-4-21 19:12 标题: Will people have robots?教学反思 本课是本单元第一课时，内容为教材1a—2c，本课内容围绕探讨未来的变化引导学生正确使用一般将来时will，并提高学生对社会，环境等各方面的认识。
整节课以来自未来的三封信贯穿始终。10年后，自己，学校，郑州有何变化。引导学生运用一般将来时will be, will do, won’t do, there will be等对未来进行描述。且引导学生要拥有对未来充满信心，要朝着梦想继续努力。
以下是我对本课的教学反思：
亮点如下：
1.本课思路清晰，主线明朗，层层递进。
2.导入部分新颖，以歌曲what will be,will be为导入，引出一般将来时will。
3.新课展示部分，出示第一封信：10年的我为切入点。通过How old will you be in ten years?/What will you be like in ten years?....导入新句型will be...
4.出示第二封信：I will have a car. I won’t go to work by bus... 引出句型will do, won’t do等，通过该句型：What will do and won’t do after school?让学生根据自己实际生活，展开讨论并练习该句型。话题贴近学生生活，极大地激发了学生的兴趣。
5.出示第三封信，出示学校图片，让学生以There will be的形式讨论未来学校的变化，话题设置充满趣味性。该环节与学生学习生活环境紧密相连，让学生有话可说，有内容可预测，并可以加深学生对母校的感情。