小班绘本《好饿的小蛇》活动设计

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小班绘本《好饿的小蛇》活动设计

　　活动目标：
　　1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。
　　2.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。
　　3.在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。
　　重难点分析：
　　重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事对话。
　　难点：喜欢阅读，感受故事的童真童趣。
　　活动准备：《好饿的小蛇》绘本书、故事课件等
　　活动过程：
　　一、导入
　　教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面
　　提问：封面上有什么?小蛇饿了，它会找什么吃呢?会发生一件什么有意思的事情?
　　二、展开
　　1.出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。
　　提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引导幼儿发挥想象力大胆猜测)
　　2.教师根据课件生动的讲述故事
　　指导语：让我们一起完整的听一听故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。
　　提问：故事的名字叫什么?小蛇都找到了些什么好吃的东西?
　　总结：苹果是圆圆的、红色的；香蕉是长长的、黄色的；饭团是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠萝是带刺的。
　　3.教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。
　　双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。
　　4.教师第二遍完整的讲述故事
　　(1)教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》
　　(2)教师讲故事，幼儿进行大胆表演。
　　三、结束
　　讨论：最后小蛇会怎样?会发生什么事情呢?引导幼儿进行观察后环衬和封底。
　　小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。