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标题: 教学随笔对语文诗歌复习课的几点思考 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-4-18 14:01
标题: 教学随笔对语文诗歌复习课的几点思考
  作为一个“新手”教师，对初中学段并不熟悉的我，经过了一年的学习，跟着有经验的老师，跟着学生一起学习，学习怎么把课上好，怎么让课堂效率更高，让学生记得更扎实，更能随机应变。

首先，对诗歌的感悟，读是前提，是最重要的环节，看了好多名家的视频，在诵读诗歌上，大师们，总是能读出自己的韵味，读出诗歌所蕴含的情感。一个声调，一个重音，一个语气……都会让人感受到不同的语言魅力，诗歌魅力。

其次，诗歌是需要和学生一起学习的内容，单凭教参，迷失在教参里，会失去自我，变成教参的复读机。教学相长，学生灵活的头脑，会在你提出问题的情况下，给老师很新鲜的答案，充满的朝气蓬勃的感觉。老师本身对诗歌的理解就会更上一层楼。能让人进步最快的方式，就是讲课，怎么能把诗歌课讲踏实，我觉得要从诗歌的背景和诗歌本身的语言着手，去文字中体味情味。

  再次，诗歌可回味，日久弥新，学过之后带领学生重新再品读诗歌，也会有新的收获，孔子早说过：“温故知新”。以前只是有这句话存在这个世界，没有真的用经历体验过，真的体验过之后，觉得每一首诗歌都精妙无比。

  最后，我想说，我喜欢苏轼。

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