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标题: 人教版七年级下册历史《安史之乱与唐朝衰亡》教学案导学案 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-4-14 01:02
标题: 人教版七年级下册历史《安史之乱与唐朝衰亡》教学案导学案
人教版七年级下册历史《安史之乱与唐朝衰亡》教学案导学案
第5课安史之乱与唐朝衰亡
【学习目标】
1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响
2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志
3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响
【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡
【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，社会    尖锐，边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、    权、和财权于一身，势力膨胀，形成       的局面。
3.755年，    和部将史思明一起发动叛乱，史称“          ”。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥立为帝，即       。安史叛军接连内乱，最终于       年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此          。唐朝的          衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成          的局面。
5.唐朝后期，统治腐朽，       专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生          。
6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。
7.______年，朱温建立了       政权，唐朝灭亡。
8.唐朝灭亡后，          先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“____________”。
9.五代十国是唐末以来       局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。
二、合作探究
史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

三、练习巩固
1.唐朝朝政日趋衰败是在（）
A.贞观初年    B.贞观末年       C.开元初年    D.开元末年
2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（）
A.高力士       B.李林甫       C.杨国忠       D.魏征
3.755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（）
A.安史之乱                   B.七国之乱
C.八王之乱                D.唐太宗对突厥用兵
4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（）
A.黄巢起义军                B.陈胜吴广起义军
C.钟相、杨幺起义军          D.李自成起义军
5.唐朝灭亡的标志是（）
A.黄巢起义军攻入长安
B.朱温兼并了北方割据势力
C.朱温建立后梁
D.安史之乱的发生
6.下列关于五代十国的评价错误的是（）
A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续
B.北方政权更迭，战事不断
C.南方地区受战乱影响较小
D.政权分裂使统一成为不可能
7. 唐朝由盛转衰的事件是什么？简述这一事件的经过及造成的影响。
四、课后反思

作者: ljalang 时间: 2019-4-14 01:02

参考答案：
一、1.唐玄宗矛盾 2.行政外重内轻 3.安禄山安史之乱唐肃宗 763 4.由盛转衰中央权力藩镇割据 5.宦官兼并战争 6.黄巢 7.907 后梁 8.北方黄河流域五代十国 9.藩镇割据统一
二、唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，任李林辅、杨国忠为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。
三、1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D
7.安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，唐玄宗逃往四川，太子李亨在灵武被拥立为帝；唐朝内调西北地区精兵，并在北方少数民族的援助下，在763年平定了叛乱。对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

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