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楼主: ljalang
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新目标八年级下册英语《Unit6 An old man tried to move the mountains》教学案导学案

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 楼主| 发表于 2019-4-12 00:39:37 | 只看该作者

第六课时Section B (3a-Self Check)
学习目标       
1.掌握并灵活运用本单元的重点词汇while
2.重点短语at first, at the time of, as well, take part in, wait for sb. to do sth.
3.学会叙述难以忘记的事情。
重难点       
1.本单元重点词汇,短语,结构。
2.阅读与写作技能
自主预习
一.归纳本单元的重要短语,句型。
1. 致力于做某事___________    2.一……就….... ___________    3. 从前___________
4. 继续做某事___________      5.使某事发生___________    6.试图做某事___________
7.......之旅___________          8.讲故事___________              9.穿上___________
10.有点儿___________          11.坚持做某事___________       12.放弃___________
13.代替;反而___________        14.变成___________             15.结婚___________
16.主要人物;主人公___________ 17. 在另外一些时候___________   18.能;会___________
19. (书、电影等)出版___________      20. 对……感兴趣___________
21. 走到另一边去___________         22. 一个神话故事___________   
23. 故事的其余部分___________       24. 让某人做某事___________
25. 筹划/计划做某事___________       27.把某人领到某地___________   
28.迷路___________                  29. 改变计划___________      
30. 叫某人做某事___________         31. 在月光下___________
二.重点句型。
1. So ________do you ______ _______ the story of Yu Gong? 你觉得愚公的故事怎么样?
2. It doesn’t seem _____ ________to move a mountain. 把一座山给移掉好像不太可能。
3. This is _______ he can ________72 changes to his______ ____ _______, turning himself into different animals and objects.这是因为他会根据他的形状和大小,做出72种变化,可以将自己变成不同的动物或东西。
4.Sometimes he can make the stick _____ _____ _____he can _______it in his ear.有时候,他能够让他的金箍棒变得很小,以至于可以放在耳朵里。
5. Because they were _____big ______it ______a long time to walk to the other side.这些(山)太高了,他们要花好长时间才能翻越过去。
6.________eat it ________you get to the forest. 你们到达森林之后才能吃。
合作探究
1. until...是“直到”的意思,表示某一种行为一直持续到某一时间; not...until是“直到...才”表示直到某一时间,某一行为才发生,而在之前该行为并没有发生.如:
I studied English until 9 o'clock last night. 我咋晚学英语一直学到9点钟.(表示9点前一直在学)
I did not study English until 9 o'clock last night. 我咋晚直到9点钟才学英语.(表示9点才开始学)
2. as soon as 接时间状语从句。 规律:主句是一般将来时,从句则用一般现在时表将来,也就是常说的“主将从现”。
I ______ (tell) him the news as soon as he ______ (come) back.
状语从句
1.地点状语从句,地点状语从句通常由where, wherever 引导。
Where I live there are plenty of trees.我住的地方树很多。
2.方式状语从句,通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。
Always do to the others as you would be done by.你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。
3.原因状语从句, because, since, as和for
I didn't go, because I was afraid.  He is absent today, because / for he is ill.
4.目的状语从句:
表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导,例如:
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.
5.结果状语从句:结果状语从句常由so… that 或 such…that引导,掌握这两个句型,首先要了解so 和 such与其后的词的搭配规律。比较:so和 such;其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so 是副词,只能修饰形容词或副词。 so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用,形成固定搭配。so many people       
6.条件状语从句:连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。.
7.让步状语从句:though, although
 注意: 当有though, although时,后面的从句不能有but,但是 though 和yet可连用
8.时间状语从句:while, when, as:until和till:as soon as
9.比较状语从句:Than, as...as,not as...as
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 楼主| 发表于 2019-4-12 00:39:40 | 只看该作者

单项选择。
(   ) 1.      you      your breakfast?  Yes, I     it at school.
       A.Did; have; had   B. Have;had; had         C.Have had   D. Did; have;have had
(   ) 2.Mom,I must to go school at once. By the way,  I       the cat.
A..have fed             B. fed                       C. will feed   D.am feeding
(   )3.I have watered plants       but I haven’t fed the cat       .
      A. yet; yet                B. yet; already                   C. already; already    D .already; yet
(   )4.I ’ll clean out the refrigerator        .        
      A. just now             B .after a moment                C .in a minute              D. yet
(   )5.Every day my mother has      to do .
       A. so many housework               B. such many chores
       C .so much chores             D. so much housework
(   ) 6.Animals are our friends. We must try      the endangered animals.
      A. to save              B. saving            C. saves             D. saved
(   ) 7.Do you know who     America?
       A. discovered          B. found            C. finds             D. discovers
(   ) 8.I’m against     the animals.  
A. kill         B. to kill           C. killing          D. killed
(   ) 9.Peter should hardly see the words on the blackboard,       ?
      A.. did he                B. couldn’t he         C .didn’t he        D. should he
总结反思
我的收获:                                                        
我的失误:                                                         
课后作业
完成《学练优》Unit 6 第六课时部分。
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