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四年级上学期语文教研活动记录(9次)2010-2011

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8#
 楼主| 发表于 2011-1-7 15:07:00 | 只看该作者
平 师 附 小 各 教 研 组 研 训记录(8)

2010年度第一学期

教研组

四年级语文组

研训

时间

10月16日

研训

地点

四年级办公室

发言人

或主讲人

组内老师



研训

人数

组内老师

研训

模式

交流、讨论

参加对象

及有关组外人员

组内老师

联络员



研训

课题



内容

摘要

这一次,我们组内的老师研讨的主要内容是关于第五组教材,主要有:

一、 关于教材

人教版小学语文第七册第五单元教材以我国的世界遗产为专题,选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》,3篇课文都配有精美的实景或实物图片,展现了中华文化的魅力,是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口。教材中的资料袋,语文园地中围绕文物保护展开的口语交际,以写导游词为内容的习作,宽带网建议学生继续搜集关于中国的世界遗产的资料……教材中安排的这些语文实践活动,都是围绕本组专题展开的,其主要目的是让学生在听、说、读、写、查(资料)等活动中,在提高语文能力的同时,尽可能多地了解我国的世界遗产,激发探究我国的世界遗产的兴趣,激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情,培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。


二、关于教法

1、在教学时,要引导学生认真阅读课文,想象课文描写的情景,留心文章表达的方法。

2、结合教材,引导学生进行资料搜集、整理、阅读、交流分享等活动,培养学生的组力。

3、结合班队课、阅读课,进行与我国的世界遗产相关的活动,如交流图片画作、诗词楹联、故事传说等,不断感受我国的世界遗产的魅力。

4、对于习作训练,可进行坡度设计:先让学生依照《颐和园》的写法写一篇游记,要求用上总分总的写法和移步换景的写,接着再让学生写导游词。

5、老师、学生用好《千纸鹤》,及时渗透学法的写法。

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9#
 楼主| 发表于 2011-1-7 15:08:00 | 只看该作者
四年级语文2010学年第一学期教研活动计划

一、指导思想:

本学期,我们教研组将继续认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》和《省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》作精神,围绕学校整体目标,,以新课程实验改革为核心,以全面提升教学质量为重点,以校本研训为抓手,继续努力“构建有效教学,追寻幸福课堂”,大力推进学科文化建设,全面提高教学质量,推动教学改革。

二、教研活动主题
强化学习习惯,依托小练笔,减缓单元习作坡度

三、实施策略:

1、加强教育理论学习,以课改理论指导日常教学

继续逐条学习《指南》、《建议》、《条例》、《中小学教学常规》、《各学科教学常规》等规范性文件, 为日常教学常规工作的学习与反思的对照。让人手一份的《学科标准》成为学校管理和教师教学的规范。在组内教师自行学习的基础上,每周的教研活动可穿插组织《学科标准》的学习交流,对照教学实际与学科标准的某一条谈体会。

2落实语文学科教学常规,提高课堂教学质量

继续实施附小09学年第二学期制定的备课制度。组内老师深入钻研教材,做好重点内容疑难问题的备课交流。为提高课堂教学效率,推进有效教学提供了有力的保证。课堂上注重对话,在师生与文本的对话、师生之间的对话、生生之间的对话中关注生成性的细节问题,保证四十分钟效率。不随意拖堂,不在课间完成课堂作业。继续开展好班级导读活动。(配套阅读)、切实做好午间的学生课外书阅读。(每周阅读日:周二)语文教师推荐好阅读书目,督班教师管理好阅读效率。

3、认真开展教研活动,提高整体师资素养


组内教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅困工作。教研组的老师不定期的相互听课、交流,以教研来促进同组教师的共同提高。以课堂教学研究为重心,

课前共同读通读懂我们的语文教材,精心准备教案、课件;课后认真反思,并探讨积极有效的措施。继续开展课外阅读活动,做好阅读书目的推荐工作,使阅读成为师生共同的生活。

四、 工作安排:




参加对象

及 人 数

教研活动内容

教研活动




9

教研组长

本组人员

1. 期初教研组长会议(99上午830

2. 集体调研活动


3. 名师课堂教学引领(一)2010新教师、兼职教师培训

4.
推普和写字的研讨活动。


理论学习、制定措施、听课,培训

10

部分人员


1.
集体调研活动

2.
艺小教学成果展示2010新教师

3. 嘉兴市教学质量专项抽测与调研

4. 主题式研训活动(二)

全组研讨

学习、培训

11

本组人员

1. 黄姑小学教学成果展示活动2010新教师培训

2
主题式研训活动(三)


听课 研讨

12

部分人员

1. 对阅读、作文教学中的问题进行讨论。

2. 名师课堂教学引领(二)&2010新教师、兼职教师培训

3 社团评选

听课,学习研讨

1

本组人员

1认真研究,制定计划,有效复习。

2 期末知识点梳理

3 期末考试,批卷,试卷分析

学习,商讨,批卷


五、 学科周活动


时间:11月底-12月头自修课,年级统一


内容:写字比赛

方式:组内统一时间,统一内容,统一纸张进行,学生写好后组内老师共同评选,对评出的优秀作业进行发奖。
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