沪科版九年级下册物理《电能的输送》教案教学反思

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沪科版九年级下册物理《电能的输送》教案教学反思
第三节        电能的输送
教学目标
知识与技能
1.知道采用高压输电的目的。
2.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。
教学重点：
1.高压输送电能的原因。
2.高压触电的种类及其防护方法。
教学难点：高压输送电能的原因。
教具准备
高压电能输电器、课件等。
教学过程
一、情境引入
葛洲坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦。这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天我们就来学习输送电能的知识。

二、        新课教学
探究点一  电能的输送
教师：从发电站到用电地区，通常有很长的一段距离。发电机发出的电怎样送到用电地区呢？
学生：用导线。
教师：导线有一定的电阻，电流通过导线时就会发生电流的热效应，把电能转化为内能，着部分内能白白地散失到空气中，浪费了电能。怎样才能减少电能在输电线上的损失呢？
方法一：根据W=Q=I2Rt，应减小导线的电阻。
教师：减小送电线电阻的方法有哪些？
学生：选用电阻小的材料或增大导体的横截面积。
师生共同讨论此方法的弊端：能使用的电阻小的材料不经济，增大导线电阻将增大导线的质量。
方法二：采用高压输电
教师：引导学生分析：在输送功率一定的条件下，根据P=UI，电压提高为原来的几倍，电流将减小为原来的几分之一，由W=Q=I2Rt可得电能的损失将减小为原来的几分之一的二次方，显然这种方法效果更好。
    教师介绍变压器和远距离输电示意图。

探究点二  高压触电及其防护
教师：高压触电有哪几种形式？
学生：高压电弧触电和跨步电压触电。

教师：安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
三、        板书设计
第一节         电能的输送
1.电能的输送。
（1）高压输送可以减少电能的损失。
（2）电能输送的途径：发电厂——升压变压器——高压线路——降压变压器——用电单位。
2.高压触电及其防护。
（1）高压触电的方式：高压电弧触电和跨步电压触电。
（2）防护：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

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四、教学反思
    本节课我通过葛洲坝发电站发电的情况引出今天的课题，让学生知道发电站发的电都到哪里去了，进而揭示输电导线上的电能损失，从而和学生进行有关输电线上有关减少电能损失的方法讨论。之后将高压输电的方法展现在学生面前，并且介绍变压器和远距离输电的示意图，让学生能更好的理解。最后在对高压输电安全的介绍中，我显然学生自主预习课本上的内容，之后与学生一问一答的形式来巩固学习知识。
五、布置作业
要求学生完成同步练习部分，并提醒学生预习下一节的内容。