信息技术“希望杯”观课有感

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在阳春三月里，有幸来到四月天小学观摩信息技术希望杯，更是有幸见到了很多以前只在朋友圈存在的人，更有幸能够观摩他们的示范课。

刚入职，什么都不懂的我面对工作毫无头绪，还好有这些老师耐心指导和鼓舞。在工作和思想上给了我很多帮助。说是来观摩听课，其实这里上的每一节课，对我来说都是一次学习，一共35节课，其中编程编程教育课占25节。这对我们这些新入职新校区的信息技术老师来说，真的给予了很好的示范，让我们能换个角度看编程，也交给我们应如何上编程课，编程都上哪些内容，当然我们也跟着学了很多编程的相关知识。编程教育是目前国家很重视的内容，信息化时代，人人学编程，已经是大潮流。编程是信息技术的的重要组成部分，现在重点提出是因为我们欠账太多，我们不能把编程看做信息技术的全部。我们一定要围绕信息技术学科核心素养，开展教学。我们每节课的目标都要落脚到“学生发展核心素养”上。 金水区信息技术会上也不止一次强调从小学就开始相应的编程教育，初次将编程和教育结合在一起，还存在很多问题，比如到底该怎么教？教哪些内容？怎样系统化的去教？应该让学生怎么学？等等这些都是未知的。但是，通过这四天的听课学习，我真的学到很多，也思考了很多，编程教学其实并不仅仅就是教一门技术，它的实质或者说核心是思维能力。我们是要给孩子看到、了解、认识一种不一样的适合现代发展的新科技的思维成果。而不单单是让孩子按部就班的拖拽积木拼凑。

几天的听课收获颇丰，需要细细品读，慢慢消化，内化于心方可外化于行。探索编程教育的道路还很长，需要学习和改进的地方还有很多，虽道阻且长，任无畏前行。