《长方体的认识》评课稿

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今天听了魏东老师讲授的《长方体的认识》这节课，有以下感触：

优点：1、本节课教学目标定的明确，落实的有效。2、这节课的教学氛围比较融洽，学生和老师之间相处和谐；3、老师引导学生观察比较到位，让学生充分看一看，找一找，量一量、拼一拼。学生很好的掌握了面、棱、顶点的特征很好的认识了长方体的长、宽、高。不足：1、本节课的教学问题的提问指向性不够明确，以至于学生有些环节比较盲目，不知道老师要求做什么。2、重点和难点没有完全突,没有充分认识相对的面,相对的棱。3、少了一些相应的练习，教师的评价语言应该再丰富一些。

建议：在学习面的时候，可以让学生多摸一摸，说说面是平平的，滑滑的，而且摸的时候有意识的让学生按照一定的顺序摸，学习棱的时候，也可以这样摸一摸，数一数，分为几组，每组几条，为以后求棱长和及拼长方体框架做好铺垫。