学习《争做文明践行者》倡议书

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   作为教师，我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会，更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言，喜好模仿，老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响：
1、微笑面对每个学生：教师早晨的微笑就显得尤为重要，孩子从老师的微笑中感受到亲人的爱，消除畏惧，积极学习。
2、教师与孩子的互动言语：在开展教学活动时，教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言，插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高孩子的学习兴趣，引导他们积极、大胆思考。   
3、教师与家长的言谈：在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节， 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。不要言过其实，故意夸大事实。
老师是孩子的镜子，言行举止孩子都看在眼里，他们喜欢模仿，但往往辩别能力差。比如老师课堂上课堂外说话声音都很大，班里的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。
百年大计，教育为本。作为教师，除了以满腔的热情对待事业、对待孩子以外，还要自觉地、高标准地去塑造自身的人格，才能培养出学生健康的人格。