我的教育故事 孩子，你是我今生的遗憾

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今天学校统一完善学生的学籍信息，当我拿起俺班的学生名单时，读到一个叫xx的孩子时，顿时一个俊秀的男孩，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，进入我的脑海，男孩不爱说话，性格有点腼腆，乍一看，像个女孩子的，每当想起这个小男孩，作为一个老师我的心里有一种愧疚感。

话还得从两年前说起，在孩子刚升入二年级时，我接手的这个班，当时班级纪律较乱，接手后最先整顿班级纪律，从孩子的学习习惯抓起，争取能让孩子们在最短的时间，改头换面，有所转变。所以只要我上课，要求学生头正肩平坐端正，专心听讲。几节课下来，最先记住了这个白白净净的小男孩，不仅长相可爱，主要还是课堂上小男孩的表现，一节课下来，总是坐的直直的，听讲是那么认真，一直成了我所表扬的对象，成了全班学习的榜样。

直到两周后的一次值日时，有一个女生对我说，老师你看xx的凳子，我抬头一看，孩子的凳子面上的四个螺丝全丢了，凳子面和下面的架子完全脱节，早已分家。天啊！孩子一节课一节课都是怎样坚持的，稍有不慎，凳子面就会掉下来，发出刺耳的响声，凳子上的人也会来个人仰马翻。看到这个凳子，我好像看到了语文课上，这个文文静静的孩子小心翼翼的坐在这个坏凳子上，不敢随意乱动，不敢有大的动作，他要控制好凳子面和架子的接触，孩子你为什么不告诉老师。凳子坏了......不敢说还是不想说。

第二天，由于手边没有工具，班里正好也没有多余的凳子，我上报给学校，想尽快帮孩子解决，谁知学校后勤人员来了一句，“一个凳子，学校请一个师傅来，不划算，你找他的家长过来修修吧.......”

   直接给家长说，如何开口，要是家长手里也没有修理的工具，刚开学就给人家孩子配备一个烂凳子，于情不于理呀！真是让我有点难以启齿，还是不和家长说了，找时间去校外借一把工具，自力更生吧！

   晚上回到家，刚吃过饭，手机响了，一看是这个孩子爸爸的电话，心里一惊，难道是说孩子烂凳子的事，我马上接听，谁知还没有等我开口，电话里传来：

“袁老师，我们要回老家了，孩子也得跟着我们回老家上学了，明天就不到学校了......”

“哦，孩子的作业本都已经交到我这里，明天来学校把作业拿拿再走吧！”

“那好吧，正好和你道个别......”

第二天，第一节课，孩子的座位是空的，看着空空的座位，眼前一直浮现孩子小心谨慎地坐着的画面，第三课我正上课的时候，孩子爸爸带着孩子来了，我把作业本等找出来交个孩子，离别之时，我和孩子来了一个大大的拥抱，本想多和孩子说几句话，可是，我的眼泪不听使唤，忍不住要下来了，不想让家长看到尴尬的局面，我迅速离开，走到了教室。

作为一个老师，送走学生一批又一批，学生来来去去，就如寒来暑往，这是自然规律，为什么唯有那次令我记忆尤深，现在想想，事情处理的不完美，就成了我一生的遗憾，孩子，短短的两周，长大不知你是否还会记起我，不知还会记着“分了家”的凳子，但我一直会觉得：孩子，你是我今生的遗憾。

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偶然的机会，发现这个网站，偶尔的机会，看到这篇文章，质朴之情令我感动