部编版小学一年级数学下册《十几减9练习课》导学案板书设计

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部编版小学一年级数学下册《十几减9练习课》导学案板书设计
人教版一年级下册数学第二单元导学案
学校                班级        一年级        主备人       
参备人                审核人       
课题        十几减9练习课        课时—总课时        14——2
学习目标        1、进一步掌握十几减9的退位减法的计算方法，理解“破十法”
2、能熟练地进行十几减9的口算
重难点        能熟练地进行十几减9的口算
课前预习       
课型                教学准备       
导学流程
导学步骤        具体内容        复备栏

1、导（导课题、目标）        复习
（1）9+（ ）=13   9+（ ）=16   9+（ ）=15
    13-（ ）=9    16-9=（ ）  15-9=（ ）
    9+（ ）=18    9+（ ）=14   9+（ ）=17
   18-9=（ ）    14-（ ）=9   17-（ ）
（2）12-9=（ ）   11-9=（ ）   17-9=（ ）
（3）听算练习：
8+5=      7+6=      5+9=      4+8=
11－4=    12－5=    13－9=    15－8=
       

2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）        自主学习

1、完成练习2第1、2题：我是小小投递员：你能把信送进信箱吗？
2、完成第4题：计算大转盘：转动卡片，你能算出得数吗？
3、第6题：第一组植树8棵，第二组植树9棵，两个小组一共植树多少棵？
4、第8、9题：
   我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个，你还剩几个？
   今天我一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？
你能列出算式并解答出来吗？

5、我是小小智多星：我们一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？       

3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）       
学生完成练习后，进行组内展示，并要说出计算过程。       

4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）        1、第2题可让学生动手制作卡片，然后送进相应的信箱。增加练习的趣味性。
2、第4题，老师要制作一个数字转盘，可让学生依次计算，也可随机计算。增强计算的熟练程度。
3、思考题要让学生用自己喜欢的方式（表演、画图、学具操作等）将信息和问题表示出来。在此基础上，让学生说明解决问题的方法。最后组织学生回顾解决问题的过程和方法。
       
5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）        1、先说一说你是怎么想的，再填空
    13-9=                12 - 9=
        10                           10

2、小白兔有15个萝卜，送给小黑兔9个，还剩几个萝卜？       
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）       
今天我们练习的内容是十几减9，怎样才能做到又对又快？（让学生说一说自己的算法）       
板书设计：      
练习二      


男生女生
               10-1＝9（个）
课后反思：