2019教师个人成长规划

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2019年是崭新的一年，在学校第一次全体教师教师会上共同学习了“2019年教育局工作要点”，对2018年工作做了总结，对2019年工作提出了新的要求。

教学质量是办学的生命线，推进教育教学质量提升，是一线教师的重点工作，我区采取多种有效措施狠抓教学质量。教师也要有向优秀看齐的意识，争做品质教师。其中一句话给我印象很深“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，教师自己要有进取、勤勉意识，不用扬鞭自奋起，完善自我，严格自律；还要有优化、警醒、使命意识，在改革中坚定前行。听到“改革”这个词，就想到了改变，要与时俱进，坚持自己的老一套，就赶不上时代的步伐，就面临着淘汰。2019年在新学年也给自己定了目标，主要从以下几点来说。

第一、阅读。读书使人进步，自己需要多充电，充实自己。今年除了要求的共读之外，自己要自觉地坚持阅读，比如专业书籍，教育书籍，心理书籍，名著等来提高自身的专业素养。坚持写读书笔记，教育随笔来提高自己的写作能力。俗话说“给孩子一碗水，自己要有一桶水”，自己要想在课堂上发挥自如就要拥有丰富的知识来满足学生的要求，在这学期利用好课余时间阅读，阅读，在阅读。

第二、抓课堂，抓成绩。在学科优秀教师的引领下实现“共教、共研、共成长”，多听优秀教师的课，多看数学名家的优秀案例，通过看和思，来改变自己的课堂：课堂上老师要讲的少而精，利用好课前的15分钟；丰富自己的课堂，通过倾听和学生共读，激发学生对数学的兴趣；通过分层次练习，让学生体会到成功的乐趣，促进学困生学习。

第三、评价。结合数学组评价方案，合理利用，争取让每个孩子都看到自己优秀的一面。在开学初让学生明确评价内容，发挥小组长的功能，先抓纪律在抓学习，让学生养成一个好的学习习惯。这学期在评价方面要说到执行到，每周每月做好总结，发挥好榜样的作用。

理想是美好的，奋斗的路是艰苦的。希望自己能够按照目标执行下去，不管结果如何想到了要敢于去实践，空想永远都是泡沫。2019年，自己在工作一步一步去实践，在反思中前行，能取得自己预想的成绩。