七年级英语下期课程纲要分享课反思

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开学第一课，听了红娜老师的课程纲要分享课，总体来说还是很不错的。整个流程环环相扣，条例清晰。
对于课程纲要课来说，基本的环节和路数都知道。最难的是要怎么导入这个课题，如何突出分享这个主题，以及如何使学生明白什么是《课程纲要》，如何让这种课上的有趣味。
    当我听完红娜老师的《课程纲要》分享课后，我对于这种课有了更深的感悟。首先，不仅使我从根本上了解了什么是《课程纲要》，它都包括哪些方面，而且对课本也更加熟悉了。其次，上好《课程纲要》分享课重点就要放在“分享”上，上好这一堂课，关键的不是教师要“教什么，怎么教”，“讲什么，怎么讲”，更重要的是学生要知道自己“学什么，怎么学”。在课堂上，只有调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，学生才能真正成为学习的主人！因此，在课堂上教师要特别注意与学生的互动。上好《课程纲要》分享课，不仅是把内容教给学生，更重要的是要让学生理解什么是《课程纲要》。
   我们应该钻研如何更有趣的导入课题，而不是一上去就把《课程纲要》呈现给学生，这样不仅学生难以理解，而且会让学生感到枯燥，收不到良好的效果。此外，在上这个课的时候，要尽量的避免把专业的术语教给学生，尽可能的使一些专业术语变得简单化，口头化，这样会使学生更容易理解。只有把《课程纲要》分享课上成常态课，才会易于学生理解，才能事半功倍，才能收到良好的效果。