幼儿科学及美术学科小班2018~2019学年下学期教学工作计划

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新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。孩子们经过了在园的生活和学习之后，有了很大进步，虽然刚开始会有一定的困难，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：

一、基本情况分析

  我班的幼儿在经过一个新年之后，从假期向幼儿园生活过渡时存在一些不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、卫生保健

  做好班级内各项卫生消毒工作，预防传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合季节天气的变化，户外活动及时给孩子添减衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。

三、班级工作任务及目标

稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活，在常规逐步稳定之后，逐渐引导孩子学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏等。

四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育

  帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，熟悉常规，学会生活自理能力，如：入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。

  1、生活常规

  日常生活中，要把常规教育放在工作的首要位置。持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等，使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到：

  (1)能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，

  (2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。

  (3)学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示自己的要求。

  (4)会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。

  (5)在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。

  2、教育教学

本学期我主要负责幼儿科学及美术学科的教育教学工作，具体工作计划如下：

科学具体做到：

（1）喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣。对喜欢的事物能仔细观察，发现其明显特征。

（2）认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的；能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。

（3）能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

（4）感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣；体验和发现生活中很多地方都用到数。

（5）能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。

（6）能手口一直地点数5个以内的物体，兵你那个说出总数。能按数取物。

（7）能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词；能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。

美术具体做到：

（1）喜欢自然界与生活中美的事物，乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。

（2）经常涂涂画画、沾沾贴贴并乐在其中；能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

五、家长工作

  (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

  (3)通过微信、幼教三六五等工具与家长积极交流幼儿情况，介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传教育科学知识、指导方法等。