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标题: 七年级英语老师2018-2019学年个人总结 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-2-25 15:29
标题: 七年级英语老师2018-2019学年个人总结
为了由一名新手教师向合格教师转型，为了更好的总结经验，成长自我，我将这一学期的工作情况总结如下：

师德方面：走进学生，加强修养

我们一直跟随习近平总书记的思想，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的四有好老师。扎根实践，关爱学生，爱岗敬业，恪尽职守。在过去的一学年里，我们不断学习，努力进取。我期望自己的英语课堂能够像薛莲老师全程用英语授课，语音语调很纯正，语流很顺畅，语词很丰富。整节课下来，薛老师的语速适中，语调和谐，并伴有肢体语言，如手势、微笑，甚至时不时走进学生，拉近与学生的距离。比如，她对学生的称呼：sweet hearts. 简单的一个称呼，可以看出薛老师对学生的热爱，对教育事业的热爱。往往，我们新老师在开课时会强调自身的威信，正如时下流行的“秒变脸”，进班立即板着一张严肃的面孔，反复强调课堂纪律，打招呼也以students, class为主。本来英语对学生而言，是一门“可望不可即”的语言，怯于张口去表达，这样一来，严肃的气氛只能让他们更加紧张。从今天开始，观摩了薛老师的课，我们将以“sweet hearts, relax yourself”开始走进学生们的内心世界，帮助他们打开学习英语的第一道门，帮助他们树立开口表达自己的信心；另一方面，我们也学习了张玉滚同志扎根偏僻山村，矢志不渝，奋斗在基层教育一线，用坚守和奉献，在平凡的岗位上书写多彩的人生；我们还学习了李芳老师以自己的实际行动诠释什么是四有好老师。既然选择了教师这个行业，我就要坚守自己的这份梦想与理想，正确定位自我，走进学生的内心世界，勤于实践，不断提升师德，加强修养。

教学方面：精心备课，勤于实践

过去的一学年，我担任七年级1班的英语教师。从一开始的第一堂课笨拙出场到慢慢的与学生打成一片，期间有无奈，有生气，有欢笑，有进步。每周两个阅读，三个早读，六节正课，五节自习。课前认真备课、写教案，课后认真批改作业与耐心辅导学生，课余时间积极去听评其他教师的课。由第一次生涩的公开课到最后一次得到老师们肯定的公开课思路；由一开始的只关注课本上的单词、句子到后期能够引导学生自主学习、合作总结归纳知识点。我们都在一点一点的不断进步。作为新老师，尽管知识点不是难题，可是如何有效的将知识传递给学生，一直以来都是困扰我的一个难题。开学初，除了备课以外，我会向邻班教师请教，实时听他们班级的课堂，的确学习了不少知识，尤其是花老师、冯老师和沈老师，她们耐心引导我的课堂，细心指导我的教学过程，精心指点和完善我的教学思路，帮助我成长很多。尽管我们班成绩相对于兄弟班级不是很好，但是学生们都很努力，积极参与课堂。我坚信，只要我们坚持，只要我们一点一滴的进步，我们会取得自己满意的成绩的。公开课既是我们展现自我的机会，也是拉近师生关系、缩短师生思维距离的最佳舞台。每次公开课，老师都会精心选题、精心备课、精心设计教学思路，精细到每一个环节，每一个题目，甚至每一句话，是我们老师成长的催化剂。公开课结束，我们有各教研组的评课活动，老师们深度探讨公开课内容，再次剖析和完善教学思路和环节。除此之外，我们学校有英语社团课、英语风采大赛，我们还申请了英语分级阅读。学校很重视英语学习，我们作为老师，更应该倍加珍惜这一次次难得的机会，全力以赴。

考勤考纪：严于律己，恪尽职守

每周二、周四早上6：50 按时进班辅导学生进行早阅读，督促学生按时上交各科作业；每周三、周五早上7:20---7:50 进班辅导学生进行英语早读并与7:00 之前完成考勤打卡；每周五早、中两次在二楼楼梯口值班，上午课间在二楼走廊巡逻以及进行午休辅导一次，周日下午和晚上三楼楼梯口值班，晚上放学后看管学生直至熄灯。同时，9-10两个月以来负责我校七八年级学生的全国学籍和索特学籍注册，协调各班班主任和家长办理学生转出和转入申请事宜。作为老师时刻关心学生，积极帮助学生。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。后期因为身体原因请假，及时与学校领导沟通请假，主动事前与班主任、任课老师协调调整课堂，回到学校及时完善、补课，引导学生做好新课学习、月测、期中期末复习。作为一名老师，时刻牢记自己的职责和任务，严于律己。

业务学习：虚心求教，完善自我

终身学习是我们毕生必须追求的一种状态。顺利通过招教考试，并不是我们的终点；踏进初中校园，走上讲台的那一刻并不是我们的终点；上好一节课、带好一个班并不是我们的终点；送走一批一批学生并不是我们的终点。作为新时代的老师，我们要紧随时代的步伐，与时俱进，敢于创新，勇于倾听新声音，乐于寻找新点子，钻研透《课程标准》的精神，勤于向优秀教师学习，这才是我们应该持有的正确的从教态度。郑州市第123中学是一所新建学校，但我们的学校的校训是朝着同一个方向，向阳生长；我们的校风是以学为乐，学而不厌。去年一学期以来，我们英语组除了每周三的教研活动和听评课外，还多彩参加区里教研室安排的各项学习活动、校内的教研组教研活动，期中多次到郑州第47中学习英语分级阅读及学科素养课题研究活动，给我们青年新教师宝贵的学习经验，让我们眼前一亮。11月3-5日我有幸参与了在信阳举办的河南省人教版英语教材跟进培训会，在这次学习中我触动很大。有幸见到英语教材副主编张献臣先生，聆听到他“基于核心素养的英语阅读教学设计”的理念。有幸观摩了河南省优质课大赛前五名作课老师的精彩课堂，她们备课的精心，上课的用心，育人的细心，让我着实钦佩。总之，教学，我们任重道远，我们要且行且珍惜；教学，我们信心百倍，我们要且教且慎思！

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