九年级化学下册《有机合成材料》教学设计

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九年级化学下册《有机合成材料》教学设计
学习目标：

1.了解有机物和有机高分子化合物的特点。

2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶的用途。

3.认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的作用。

候    课

请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程：

一、板书课题、出示目标。（出示【投影01】）

二、先学。

1.自学指导。（15分钟）【投影02】请同学们认真看课本P102-109的相关知识点，完成以下任务。

（1）什么叫有机化合物？有机化合物有什么特征？

（2）什么叫有机高分子化合物和有机高分子材料？

（3）三大合成材料指的是什么？

（4）什么叫“白色污染”？如何防治？

5分钟后，比一比看哪些同学能很好的完成检测题。                           

2.检查复习效果

检测题 P111 1 2                     

三、后教

1.先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）

2.讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）

评第一题：

拓展：有机化合物一般具有一些共性：难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解且易燃烧、不导电。

四、当堂训练（15分钟）出示【投影03】，导学案P105-109

必做题1-8 选做题9-10

五、精讲、点拨，更正、小结.

教学反思：