人教版九年级化学上册《质量守恒定律及化学方程式》教学案

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人教版九年级化学上册《质量守恒定律及化学方程式》教学案
学习目标：

1.会用质量守恒定律解释一些化学现象。

2.会用质量守恒定律推算物质的质量或化学式。

3.能熟练书写有关的化学方程式。

候    课

请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程：

一、板书课题、出示目标。（出示【投影01】）

二、先学。

1、复习指导。（15分钟）【投影02】请同学们认真看课本P92-98的相关知识点，完成以下任务。

（1）熟记质量守恒定律质量守恒的实质。

（2）能根据质量守恒定律解释一些化学现象和有关计算。

（3）归纳书写化学方程式的一般步骤，尤其注意如何配平。

15分钟后，比一比看哪些同学能很好的完成检测题。                           

2、学生复习

3、检测复习效果【投影03-04】

     1.对质量守恒定律的解释正确的是

A、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变

B、化学反应前后原子种类改变，原子个数不变

C、在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化

Ｄ、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数

2.在A+B=C+D反应中，5克A和4克B恰好完全反应生成3克C，则生成D的质量为

A、 4克B、 3克C、 5克D、 6克

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3.在化学反应前后，下列哪一种微粒的总数可能改变

A、质子B、原子C、电子D、分子

4.根据化学方程式：3AB+C2B3=2C+3x，确定x的化学式为

A、 A3B2 B、 A2B3  C、 AB2  D、 AB3

5.某化合物密封加热完全分解后生成氨气、水和二氧化碳，则该物质中一定含有的元素是

A、O、H、C   B、N、H、O  C、N、O、H   D、C、H、O、N

6.在化学反应A+B→C，3克A跟足量的B充分反应，生成11克C，则参加反应的B 的质量是

A、3克B、5克C、 8克D、 11克

7.将物质A、B、C各10克混和后加热，A全部参加反应，生成3克D，同时增加9      克C，则反应中A与B的质量比为

A、1 ：5B、1 ：4C、4 ：1D、5 ：1

8.某元素R的单质在纯氧中燃烧后，所得生成物式量为94，已知R的原子量为39，则该生成物的化学式是

A、 R2O3 B、 R2O C、 RO D、 RO2

9.根据质量守恒定律判断，在2AB2+B2=2C这一反应中，C物质的化学式是

A、A2B  B、 AB2  C、 AB3  D、 AB

10.充分加热a克氯酸钾与b克二氧化锰的混合物，留下残余固体c克，则生成氧气的质量为

A、（a-b）克 B、（a-b-c）克Ｃ、（a+b-c）克 Ｄ、（a-b+c）克

11.将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热后，固体混合物中二氧化锰的质量和原来相比_____；二氧化锰的质量百分含量和原来相比_____（填增加、减少、不变）

12. _______的各物质的质量总和，等于________生成的各物质的_________。这个规律叫质量守恒定律。

13.在A+B=C+D中，若1.6克A和B的混合物完全反应，生成C和D的质量比为3 : 5，则D为_______克

14.一定量的镁条在空气中完全燃烧后，生成的固体的质量_______镁条的质量（填大于、小于、等于），这与质量守恒定律__________（填符合或不符合）

15. A+B=C+D生成物C和D的质量比为1 : 3，若反应物A与B在反应中消耗2.4克。则生成物中C的质量为____克，D的质量为_____克。

  三、后教

1.先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）

2.讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）

四、当堂训练（15分钟）出示【投影05】，中考指导P41-44

   必做题一、——二 选做题 能力提升

五、精讲、点拨，更正、小结.

教学反思：