教学工作反思 提高教学质量的一些想法

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教学质量是一个学校的立足之本，教师的教学质量是是自己辛勤付出的外在表现。每个人都希望自己在辛勤付出之后能有一个好的收获。但是希望和现实之间总是在不经意间发生转折。原因是什么为什么会出现意想不到的结果。这是我们必须找到原因所在，不然按照原来的方向，努力越大失望会越大。

造成质量差的原因可能是多方面的，是自己的教学方法不对吗？有没有体现出来以生为本，有没有让学生自己主动的去学习，是自己不了解学生吗?老师给学生讲课时，学生想听吗,学生想老师怎样去讲课，是不是在讲课时老师讲的是学生会的，学生会的老师没有讲，是不是在课堂上老师自己讲的很兴奋，学生在下边完全听不懂，课堂变成老师一个人的了。我们要找到这些原因，然后一个一个的去解决掉，我相信教学质量一定会有提高的。

可以从以下几个方面入手：

1. 学习别人的先进经验

全国有那么多的专家学者，在他们丰富经验的积累下，发现了好的优秀的教学方法，经过他们的验证是可行的。我们可以拿来用用，看对自己的学生是否适用。也不能照抄，要加入自己的思考，生硬的模仿是不能学到他们的精髓的。

书籍是人类进步的阶梯。从书中找自己解决问题的方法。要多看书，每天的大块时间可能不多，但是要合理的利用自己的碎片化时间，一次看一页或者半页，时间长了也能积少成多。看书要有目的的看，不能漫无目，觉得这本书好就看，那本书也不错，也看，没有系统的进行学习，自己看的书就不能有效的变成自己的知识。

2、了解学生

学生虽然每天和他们见面，但是，你了解他们吗？我们要真正走进学生心里，真正的了解学生，你会发现学生的内心世界还是非常精彩的。了解学生，让学生喜欢自己，在上课的时候会非常轻松。

3.让学生自己学

学校是学生学习的地方，课堂是学生的学堂。不能把学堂变成教师的讲堂，这样学习效率会很低。在课堂上先让学生学，学生出现问题，可以先让学生去讨论解决。学生解决不了的问题教师再帮助学生去解决。学生帮助学生一定要在学生需要时再出现，不能提前出现。要让学生体会到自己的努力是很有价值的，学生的学习劲头才会足。