|
|
新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥教学案与练习
课题1生活中常见的盐
第一课时
【学习目标】
1.了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途。
2.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。
3.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。
【重点】碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及性质。
【难点】鉴定碳酸根离子的方法。
学习过程
一、课前学习
阅读教材回答以下问题：
一、 几种常见的盐
1．氯化钠：________的主要成分，主要用于________、配制________、工业原料、消除公路积雪。
2．碳酸钠：俗名________，广泛用于________、________、________、________的生产。
3．碳酸氢钠：俗名________，是________的主要原料；治疗________过多的一种药剂。
4．碳酸钙：用作________；用作________。
二、盐的化学性质
1．盐＋金属―→新盐＋新金属
Fe＋CuSO4：______________________________________________________。
2．盐＋酸―→新盐＋新酸
CaCO3＋HCl：______________________________________________________。
3．盐＋碱―→新盐＋新碱
CuSO4＋NaOH：_________________________________________________________。
4．盐＋盐―→新盐＋新盐
Na2SO4＋Ba(NO3)2：_____________________________________________________。
三、CO2－3的检验
5．Na2CO3、NaHCO3和CaCO3三种盐中含有CO2－3或HCO－3，它们都能与________反应，生成________气体。化学方程式分别为____________________________________，____________________________________，____________________________________。
我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
目标一：生活中常见的盐
1.阅读课本P72氯化钠的内容并思考下列问题。
（1）食盐在日常生活中有哪些用途？
①医疗上用来配置生理盐水；②农业上用氯化钠溶液来选种；③工业上用氯化钠为原料制取碳酸钠等；④生活中的调味品，可用来腌渍蔬菜等；⑤利用氯化钠可以消除公路上的积雪。
（2）食盐与人体健康的关系？
长期食用过多食盐不利于人体健康。
（3）食盐在自然界中分布情况如何？
除海水中含有大量氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源。
2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
阅读课本P73，结合课前实验的内容，归纳下表
碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式 Na2CO3 NaHCO3 CaCO3
俗称 纯碱、苏打 小苏打 大理石、石灰石的主要成分
用途 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤的生产 发酵粉的主要成分之一；医疗上可治疗胃酸过多 重要的建筑材料；还可用作补钙剂
目标二：碳酸盐的化学性质
1.回顾知识：实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl CaCl2 +CO2↑+H2O。
思考：比较碳酸钙与碳酸钠和碳酸氢钠的组成，推断碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生上述反应。
2.探究碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质
实验1：碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应
碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸
现象 有气泡产生 有气泡产生
分析 碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳 碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳
实验2：碳酸钠和氢氧化钙的反应
碳酸钠+氢氧化钙
现象 有白色沉淀出现
化学方程式 Ca(OH)2+ Na2CO3 CaCO3↓+2 NaOH
检验CO32-或HCO32-的方法：
实验步骤 现象 结论
向盛有取样的试管中加入稀盐酸，再将带有导管的橡皮塞塞紧试管，导管插入澄清石灰水 中 有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 样品中含碳酸盐（CO32-）
【交流讨论】
（1）如何检验敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质？
|
|
发表于 2019-2-21 15:46:05
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主