二年级下册数学备课组工作计划2018～2019年度 第二学期

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一、指导思想：
根据学校教学工作意见，本学期，我们年级数学备课组将以新课程理念为指导，以珠心算为抓手，珠算先行，以提高教学质量为核心，积极开展教学教研活动,实施简洁、高效的数学教学工作，不断提升课堂教学有效性，全面提升二年级数学教学质量。　
二、工作重点：
1、制订每周计划。由备课组长提前确定每周四活动内容，组内成员明确分工，钻研教材，进行备课、教学设计思路的准备。　　
2、抓好平时的课堂教学，提高常态课教学质量。关注全体学生，抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯和珠算能力贯穿于教学的全过程。抓好学生的基础知识，注重方法指导和能力培养。　　
3、每周集体备课安排。首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。　　
4、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。　　
5、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲做到细而勤。认真开展“培优补差”活动，对后进生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。　　
三、具体措施：
1、严格按照学校工作计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。　　
2、加强教材研讨、集体备课的研讨，加大备精品课的力度。在教学中坚持以备课研究为重点，以珠心算研究为核心。认真及时的完成电子教案。　　
3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。除每周开展一次教研组活动外，每天一次教学交流，及时发现教学中存在的问题，力争当天问题当天解决。　　
4、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思有针对性深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。　　
5、充分采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。　　

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四、具体安排

活动时间：每周四下午

活动安排：

周次	活动内容	承担人
1	数学组活动安排、制定学科计划	秦 敏
3	认识东北等方向	蔡礼芬
5	认识分米和毫米	蔡礼芬
7	进位加（珠心算）	秦 敏
9	连减加减混合（珠心算）	施网女
11	两步计算的解决问题	蔡礼芬
13	笔算减法	施网女
15	数据收集	施网女
17	复习计划	秦敏